問題詳情
針對下列各項推動品德教育的做法，哪一位老師較符合「效益論倫理學」的理念？
(A)趙老師藉由不斷耳提面命，喚起學生的良知良能，讓他們主動向善
(B)錢老師透過實踐品德的核心價值，培養學生合宜的道德行為與習慣
(C)孫老師倡導師生形成關懷的關係，教師盡可能全心付出以陶養學生人格
(D)蘇老師融入相關課程，引導學生衡量何種做法能對多數人產生較大益處
(A)趙老師藉由不斷耳提面命，喚起學生的良知良能，讓他們主動向善
(B)錢老師透過實踐品德的核心價值，培養學生合宜的道德行為與習慣
(C)孫老師倡導師生形成關懷的關係，教師盡可能全心付出以陶養學生人格
(D)蘇老師融入相關課程，引導學生衡量何種做法能對多數人產生較大益處
參考答案
無參考答案
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