69.你教二年級，班上這學期來了一位患唐氏症的兒童，他能力特別弱，注意力特別不專注，對開學的前幾天來說，怎樣的增強方式對他是比較好的？
(A) 原級、連續、立即增強　
(B) 次級、連續、延宕增強　
(C) 原級、間歇、立即增強　
(D) 次級、間歇、延宕增強。