27.下列文句「」中的成語，何者使用不恰當？
(A)在困厄中「動心忍性」、愈挫愈勇的人，往往能累積日後成功的能量
(B)他的文章雖然有些錯別字，但「瑕不掩瑜」，仍獲得老師的讚賞
(C)教育的目的在「揠苗助長」，希冀能幫助學生身心健全成長
(D)一個人單憑才智而不努力，正如「苗而不秀」，難成大器。