問題詳情
23．下列何種程度之智能障礙兒童，其教學目標著重在諸如飲食、穿著、梳洗等生活自理技能?
(A)輕度
(B)中度
(C)重度
(D)極重度
(A)輕度
(B)中度
(C)重度
(D)極重度
參考答案
答案：C
難度：適中0.635371
統計：A(30),B(144),C(873),D(143),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民95修正)、貓哭症候群、智能不足孩子的特徵vs相處策略
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