問題詳情
48.目標導向的教學流程中,正式進入單元的主要學習活動為?
(A)準備活動
(B)發展活動
(C)綜合活動
(D)緩合活動
(A)準備活動
(B)發展活動
(C)綜合活動
(D)緩合活動
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.903029
統計:A(743),B(8884),C(209),D(2),E(0)
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- 在美國「迎頭趕上計畫」(Project Head Start)的主要功能是:(A) 補償式學前機構(B) 動手操作(C) 才藝課程(D) 蒙特梭利學校
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- 古德拉( J. Goodlad )指出,課程設計可分為五個層次,其中教師所詮釋、認定的課程,是屬於哪個層次的課程?(A)理想的課程 (B)正式的課程(C)知覺的課程 (D)運作的課程
- 台灣人民不願淪為日本殖民地,有黑旗軍領袖之稱的 (A)唐景崧 (B)劉永福 (C)劉銘傳 (D)邱福星 率眾抗日
- 荷蘭時期,哪一位傳教師曾教導新港社人種稻,且大有成效? (A) Constant (B) Candidius (C) Junius (D) Nuyts
- 下列輓聯用語何者僅適用於女性?(A)人生如大夢,天地本無情(B)山頹木壞,雨泣風號(C)天不遺一老,人已足千秋(D)名標彤史範,望斷白雲鄉
- 傳統的「粉間」是製造何種產品的工廠? (A) 蔗糖 (B) 澱粉 (C) 米粉 (D) 麵粉
- 過動兒(attention-deficit hyperactivity disorder)一般在行為上有哪些特徵?(A) 活動過剩,衝動,注意力不集中(B) 衝動,注意力不集中,食慾減退(C)
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- 學習者獨自獲得各種訊息,然後將他們與已有的知識相關聯,納入現有的認知結構中,這是屬於哪種有意義的學習?(A)接受式學習 (B)發現式學習 (C)符號學習 (D)刺激反應學習。
- 或曰詞以婉約為正宗 (A)含蓄 (B)豪放 (C)深邃 (D)蘊藉 為別格
- 法定財產制下,夫或妻之婚前財產,於婚姻關係存續中所生之孳息,視為:(A)夫或妻之婚後財產(B)夫或妻之婚前財產(C)夫或妻之特有財產(D)夫或妻之原有財產
- 提出成功智力三元理論者為誰?(A) Sternberg(B) Piaget(C) Vygotsky(D) Bandura 第 2 頁共 7 頁
- 幼兒早期的手足關係中,包括了下列哪些行為?(A) 競爭(B) 模仿(C) 分享(D) 以上皆是
- 依照Baumrind之研究,其認為能培養出自信、自立、能幹之兒童的父母是哪一種類型?(A) 放任式父母(B) 獨裁式父母(C) 主權式父母(D) 直升機式父母
- 一旦幼兒認識到自己的性別將永久不會改變,此時幼兒已具有下列何種概念?(A) 性別差異(B) 性別恆定(C) 性別基模(D) 性別認定
- 有關智能障礙的定義,目前和過去的不同處在於 (A)加上適應行為(如自我照顧)之顯著困難考量 (B)心智功能的界定 (C)加上語言因素的考量 (D)教育安置的區分。
- 北宋著名畫家趙昌畫了一幅畫,有人為之作了一首題畫詩:「輕肌弱骨散幽葩,真是青裙兩髻丫;便有無腸配芳冽,應緣霜後苦無花。」試問這幅畫所畫的是:(A) 梅 (B) 蘭 (C) 菊 (D) 竹
- 有一項全國性數學測驗得分是常態分配,其平均數是50分,標準差是10分,則95%的人成績大致落在那段分數之間?(A) 30--70 (B) 35—65 (C) 40--60 (D) 45--55
- 關於兒童發生事故傷害的處理,下列敘述何者最不正確?(A)兒童的手掌被燙傷時,應立即將傷口沖水或是浸入乾淨冷水中(B)兒童的呼吸道被麻糬阻塞已無意識時,應將兒童平放,用一手握住另一手在肚臍與胸骨中
- 古早的碾米廠又叫做什麼? (A) 古亭 (B) 煙間 (C) 粉間 (D) 土壟間
- 提存後,給付物毀損滅失之危險,由何人負擔?(A)由債權人負擔(B)由債務人負擔(C)由債權人與債務人共同負擔(D)由提存所負擔
- 馬斯洛的需求階梯理論是為以下何種觀點?(A) 心理分析(B) 學習理論(C) 人本主義(D) 認知理論
- 對於兒童的人格發展理論,提出以性心理階段來解釋的學者為?(A) 佛洛伊德(Freud)(B) 皮亞傑(Piaget)(C) 艾瑞克森(Erikson)(D) 派頓(Parten)
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- 設計「雙向細目表」作為命題的藍圖,可提高試題的何種效度?(A)預測效度 (B)建構效度 (C)內容效度 (D)表面效度
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- 西拉雅族群成為大清子民後,所面臨的首要經濟困境是什麼? (A) 生產方式改變 (B) 典賣土地 (C) 使用貨幣 (D) 輸餉納稅
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- 老師在幼兒流鼻血時,下列處理方式何者正確?(A) 請幼兒頭往上仰,熱敷鼻部(B) 請幼兒平躺,以口呼吸(C) 請幼兒頭往上仰,以紗布塞住鼻孔(D) 立即在鼻翼以手指輕輕捏住,以口呼吸
- 佳佳在班上有許多幼兒喜歡他,也有許多幼兒討厭他。從幼兒社交計量法(sociometric techniques),佳佳在同儕關係中,最可能會屬於下列何種類型?(A) 受歡迎型(B) 被漠視型(C