54.下列與學習有關的理論中，何者強調「學習與改變並非以線性方式產生，而是依照螺旋方式呈現」？
(A)動機理論（motivational theory）
(B)建構理論（constructivist theory）
(C)社會學習及社會認知理論（social learning and social cognitive theory）
(D)自我效能理論（self-efficacy theory）