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• 關於短期記憶的敘述下列何者正確？(A)又稱作工作記憶(B)記憶廣度約6項(C)保存時限約5秒(D)編碼以譯碼為主
• 下列各組「 」之部首完全相同，何者為非？(A) 投桃「報」李／「垂」簾聽政 ／塞「翁」失馬 ／「執」迷不悟(B) 後「嗣」子孫 ／「單」刀直入 ／「司」法黃牛 ／「哀」聲嘆氣(C) 「表」裡如一 ／「
• 下列何者不是九年一貫課程的特色？(A)由行政模式發展為學校本位　　(B)擬訂基本能力，發展學力指標　　(C)由分科走向統整　　(D)由「課程綱要」發展為「課程標準」
• 為降低腸病毒的感染機率，衛生署宣導「全民洗手，遠離疾病」，公布正確洗手的步驟為：(A)濕→搓→沖→捧→擦(B)沖→濕→搓→捧→擦(C)搓→沖→濕→捧→擦(D)濕→沖→搓→捧→擦。
• 九年一貫新課程中藝術與人文包含(A)音樂、美術、勞作(B)音樂、團體活動、美勞(C)音樂、視覺藝術、表演藝術(D)音樂、視覺藝術、生活藝術
• 「結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山；山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言」上引詩為陶淵明之〈飲酒〉詩，下列敘述何者正確　(A)詩屬「古體詩」　(B)此詩
• 在教育方面，布魯納提倡(A)發現教學法(B)有意義學習(C)學習階段論(D)楷模學習。
• 在教材編製的各項原則中，強調需盡量參照同齡普通學生的學習與生活經驗的一項原則是什麼？(A)實用原則　　(B)統合原則　　(C)回歸原則　　(D)社區化原則。
• 下列哪一種的作法是屬於調整目標的課程調整方式？(A) 利用分組學習讓學生有較多的練習機會(B) 利用原來學科內容增加學生在基礎學業技巧的學習機會和內容(C)利用有聲讀書或報讀協助學生閱讀書本(
• ()教育基本法規定何者是教育權的主體？(A)人民(B)教師(C)國家(D)學校

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• 「方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？」句中的「旌旗蔽空，釃酒臨江」意在形容曹軍　(A)軍容壯盛　(B)行動迅速　(C)軍紀散漫　(D)信
• ()教育基本法規定地方政府應設置何種委員會，負責地方教育審議、諮詢、協調、評鑑等事宜？(A)地方教育審議委員會(B)地方教育諮詢委員會(C)地方教育協調委員會(D)地方教育評鑑委員會
• 數學學習領域中第三階段係指(A)四至五年級(B)五至六年級(C)六至七年級(D)七至九年級
• 發現班上幼兒有受虐的跡象時，當下應如何處理較適宜？(A)先拍照存證，請園長協同處理(B)先不做甚麼，等觀察一陣子再決定如何處理(C)通知管區警察，到幼兒家中調查事實(D)通知社會局，轉介兒童到寄養
• 國民中小學九年一貫課程規定每學期上課幾週為原則？(A)18週(B)19週(C)20週(D)21週
• 下列有關行為論取向和認知論取向的敘述何者正確？(A)認知論取向著重學習的外在條件(B)行為論取向著重內在條件(C)認知論取向是以教學可以使學生的認知發生後變為理論基礎(D)行為論取向兼重學習的內在及外
• 燒、燙處理的五個步驟為：(A)沖→泡→脫→蓋→送(B)沖→脫→泡→蓋→送(C)脫→沖→泡→蓋→送(D)脫→泡→沖→蓋→送。
• 下列各詩何者運用了感官來書寫？(A)嶺外音書絕，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。(B)中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。(C)三日入廚下，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。(
• 王之渙〈登鸛雀樓〉：「欲窮千里目，更上一層樓。」看似鋪敘登樓的動機與過程，其實含有勉人上進之意。下列哪一首詩也有類似寓意　(A)少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來　(B)半
• (甲)半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來。(乙)昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（〈朱熹觀書有感〉）(甲)詩中的「半畝方塘一鑑開，天
• 對於自己和他人有高度期待並追求卓越，若遭遇困難，易產生挫折感，甚至懷疑自己的能力。這種狀況最可能屬於資優學生的何種特質？(A)完美主義(B)現實主義(C)高度的堅持(D)高度的自省能力
• 義大利瑞吉歐幼教方案的課程符合下列哪一項心理學理論和教育哲學思想(A)心理動力理論和盧梭的教育哲學 (B)皮亞傑理論和洛克的教育哲學(C)維高斯基理論和杜威的教育哲學(D)訊息處理理論和杜威的教育
• 對於校園發生危機的處理，以下說明何者是正確？(A)對於媒體的後續報導，宜不回應為最上策(B)對於校內危機事件，師生最好透過新聞報導得知，衝擊會較小(C)發生危機時，讓學生儘速回家後，學校責任則
• 幼兒教師對於本身的角色，要自覺：(A)權威的行使是基於相互的尊重，所以要避免濫用(B)本身的偏愛與偏見(C)教師與家長的角色是不可互換的(D)以上皆是。
• 下列選項，何者具有「忘本」之意義　(A)狐死首丘　(B)胡馬依北風，越鳥巢南枝　(C)羈鳥戀舊林，池魚思故淵　(D)鳥盡弓藏，兔死狗烹。
• 提出前導組織概念的教育心理學者是？(A)奧斯貝爾(B)班都拉(C)梅伊爾(D)奧斯本(E)維高斯基vygotsky
• Michael just told me that he had been offered a well-paid ________ abroad.(A)
  job (B) work (C) ca
• 組織進行變革時，外部力量來源較多，其可能的來源，下列敘述何者錯誤？(A)新競爭者的加入(B)經濟及技術的改變(C)管理高層修改策略(D)法令規章制定與改變
• 幼兒讀寫萌發的意義，強調的是：(A)讀前和寫前的準備 (B)讀前和寫前的練習(C)讀寫的技巧作業 (D)在生活中學習讀寫
• 小明有氣喘的病史，教師應如何預防及處理？(A)因發作時會盜汗及喪失水份，因此應補充冰冷的開水(B)徵兆可能有打噴嚏、流鼻水、咳嗽等現象，可做呼吸運動(C)發作時應採平躺姿勢增加呼吸量(D)平日可
• 下列哪一項是形式主義(Formalism)的特色？(A)以藝術作品的題材、形式或內容的本質予以解釋。(B)以藝術與社會文化的關係、制度為說明。(C)強調社會與文化的脈絡及其關係的描述。(D)主張藝
• 下列哪一項適應問題不是國中聽覺障礙學生在普通班常見的問題？(A)閱讀能力低落 (B)學習動機低落(C)情緒辨識差 (D)人際互動不佳
• 九年一貫課程中除語文學習領域外，其餘六個學習領域，各佔學習節數之(A)10-15%(B)10-20%(C)15-20%(D)20-30%
• 從(乙)詩的敘述，下列何者才是作者所要表達的旨意　(A)一生算計別人，最後反而一事無成　(B)只知使用蠻力，最後不會有結果的　(C)只要積久便至，不必操急求速　(D)只要執意做一件事，最後一定
• The U. S. government is taking ________ measures to fight against terrorism.(A)
  fluent (B) effecti