問題詳情
25.社會學習領域教師發現，整個社會存在著對移民女性及新台灣之子貼上負面標籤的現象，於是師生共同設計多元文化課程，藉由理念與行動的實踐，改變了社區對他(她)們的有色框架，進而尊重、包容、接納之。此種教學取向，屬於下列何者？
(A)學術理性取向
(B)社會適應取向
(C)認知過程取向
(D)社會重建取向
(A)學術理性取向
(B)社會適應取向
(C)認知過程取向
(D)社會重建取向
參考答案
答案：D
難度：簡單0.871777
統計：A(16),B(573),C(135),D(4936),E(2) #
個人：尚未作答書單：班克斯-多文化課程設計理論模式、多元文化課程設計取向
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