問題詳情
36 下列何項活動需要用到變換（shift）的手部操作技巧？
(A)拿鑰匙插入鎖洞開門
(B)將手中的錢幣投進販賣機的投幣孔
(C)將桌上的積木一個個疊高
(D)一手拿紙，另一手拿剪刀沿著線剪下紙上的圓形圖案
(A)拿鑰匙插入鎖洞開門
(B)將手中的錢幣投進販賣機的投幣孔
(C)將桌上的積木一個個疊高
(D)一手拿紙，另一手拿剪刀沿著線剪下紙上的圓形圖案
參考答案
答案：D
難度：困難0.285714
統計：A(0),B(4),C(0),D(2),E(0)
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- 32 關於神經發展治療對使用有目的的活動之主張，下列敘述何者正確？(A)主張不使用 (B)在治療的初期即應使用，效果最好 (C)在治療的末期才考慮是否使用 (D)藉由活動來啟動動作
- 35 治療師提供按鍵控制隔板（key guard）給使用電腦的個案，通常是為改善其何種問題？(A)被動性關節活動度不夠 (B)感覺功能障礙 (C)動作協調不良 (D)偏癱造成只有單手的功能
- 31 根據人類職能模式（model of human occupation），角色（roles）屬於那一個次系統？(A)意志（volition） (B)習慣（habituation） (C)表現（pe
- 56 職能治療人員提供恐慌症病患一塊陶土，讓她創作，之後再和她討論成品的涵義，這種治療方式是屬於： (A)行為治療 (B)精神分析式活動治療 (C)產業治療 (D)認知心理治療
- 59 人類職能系統（MOHO）定義環境由物品、工作、社會團體／組織、與文化四個階層所組成。若有一藥癮病患出院後，一直被販毒的朋友糾纏，讓他又開始吸毒。這是那一階層的環境壓力使然？ (A)物品 (B)工
- 19 根據馬斯洛（Maslow）的需求理論，最高階層之需求為：(A)尊嚴 (B)安全感 (C)自我實現 (D)生理需求
- 55 在會談當中，個案不高興地轉身走掉。職能治療人員說：「妳似乎不希望繼續跟我談下去，而轉身要走？」而非「妳現在是在生什麼氣？」則治療人員是用什麼方式與其互動？ (A)敏感（sensitivity）
- 58 去機構化（deinstitutionalization）的原始用意為：(A)讓個案出院後參與日間病房的活動 (B)讓個案出院後參與醫療機構之相關活動 (C)減輕大型療養機構的負擔 (D)免除限制
- 45 目前在臺灣的精神社區復健機構，不包括下列何者？(A)職能工作坊 (B)康復商店 (C)危機處理中心 (D)庇護工場
- 18 梅爾（A. Meyer）認為人類不只滿足活在這個世界上，還會去追求：(A)聽覺的刺激 (B)成就感的樂趣 (C)兄弟姊妹的安慰 (D)視覺的享受
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- 60 職能治療的處理程序依序排列為：(A)篩選－評估－治療計畫－轉介－治療 (B)評估－再評估－治療計畫－治療－結案 (C)轉介－評估－治療計畫－治療－篩選 (D)轉介－篩選－評估－治療計畫－治療
- 75 血管性失智症的形成是因為：(A)心臟疾病 (B)膽固醇過高 (C)血管肥大 (D)中風
- 71 以下關於心理防衛機轉之敘述，何者正確？(A)一般人很少使用心理防衛機轉 (B)使用心理防衛機轉意味著心理成熟度不佳 (C)心理防衛機轉可能會造成精神症狀 (D)應該儘量避免使用心理防衛機轉
- 66 一個人即將上台報告時，突然發現自己說不出話來，雖然一再努力嘗試，仍然沒有辦法。可是怎麼檢查都顯示身體並沒有任何問題。對於這種情況，下列敘述何者最不可能？ (A)病人可能處於極大的焦慮之下 (B)
- 45 「個體具有探索環境之內在需求」，此為何種參考架構之假設？(A)行為 (B)認知行為 (C)角色獲得 (D)客體關係
- 61 有關建立治療關係，下列何者最不適當？(A)堅持在治療時間以外不與個案接觸或聯絡 (B)讓個案知道治療所需的時間，治療可以達成的目標以及限制，包括治療無法達到的部分 (C)讓個案清楚地了解治療過程
- 頁次：8－28 為能穩定骨盆位置，輪椅骨盆帶的拉力方向應與座椅面夾角成幾度？ (A) 0° (B) 30° (C) 45° (D) 90°
- 72 人格障礙症，並不具有下列何種特性？(A)造成個人社會及職業功能的降低 (B)持續性 (C)無彈性 (D)能隨時變更
- 37 痙攣型腦性麻痺兒童若出現骨盆後傾（posterior tilt）的坐姿時，應加強拉長下列那一肌肉？(A)股四頭肌（quadriceps femoris） (B)縫匠肌（sartorius） (C
- 5 當肩膀骨折的病人出現下列那一種情形時，就不適合做卡得門鐘擺運動（Codman’s pendulum exercise）？(A)上肢水腫 (B)肩膀僵硬 (C)上肢肌肉萎縮 (D)肩關節疼痛
- 33 動態式的評估方式（dynamic assessment）主張可透過觀察個案對線索的反應，判斷其何種能力？(A)注意力 (B)學習潛能 (C)抽象思考能力 (D)語言理解能力
- 50 有關智能不足兒童之職能表現的特色，下列何者錯誤？(A)張力較高 (B)學習緩慢 (C)發展遲緩 (D)功能性技巧缺失
- 41 下列何者為活動分析所應考量的因素？①活動的程序 ②活動的分級 ③活動的花費 ④病人的興趣⑤所選用的治療參考架構 (A)僅①② (B)僅①④⑤ (C)僅①②③④ (D)①②③④⑤
- 67 下列有關治療性運用自我（therapeutic use of self）的敘述，何者錯誤？(A)了解他人的感受，稱為同理 (B)敏銳察知個案的需求以及治療人員本身對個案的影響，稱為敏感 (C)治
- 74 個案適合參加團體活動的條件，不包括下列何者？(A)在一對一的互動下，覺得壓力太大 (B)感覺孤立、孤單者 (C)與人社交互動有問題 (D)喜歡團體中特定成員
- 34 能夠確認和處理壓力及其相關因素為下列那一項心理社會因子？(A)自我概念（self-concept） (B)時間處理（time management） (C)自我表達（self-expressio
- 9 附旋轉裝置（swivel）的湯匙或叉子主要可代償病患的何種動作？(A)腕伸張（extension） (B)前臂旋後（supination） (C)肘部屈曲 (D)肩部外轉
- 42 腦傷患者要學會如何正確使用輔具時，所需要的記憶功能主要包括下列那幾項？①語意記憶（semanticmemory） ②立即性記憶（immediate memory） ③程序性記憶（procedur
- 38 有關多發性硬化症（multiple sclerosis）之敘述，下列何者正確？(A)在熱帶性地區，發病率較高 (B)影響動作功能，認知功能完全不受影響 (C)多數病人於急性發作後，病情即可控制，
- 46 下列何部位的腦中風患者，較易產生個性變化？(A)頂葉 (B)額葉 (C)顳葉 (D)枕葉
- 62 一位女性憂鬱症患者，轉介來職能治療，由病歷上顯示此婦女生活相當孤單，缺少朋友，一開始會談時，治療者應採取何技巧？ (A)使用主動傾聽技巧 (B)告訴此個案「我知道妳的感受」 (C)時時鼓勵此個案
- 76 下列何者不是創傷後壓力症候群（posttraumatic stress disorder）之臨床特徵？(A)記憶恆久常新 (B)麻木、恐懼 (C)逃避各種可能觸及傷害之情況 (D)常有再體驗（r
- 43 依正常兒童發展，嬰兒平均在多大的時候，就可以主動左右翻身？(A) 3 個月 (B) 6 個月 (C) 10 個月 (D) 12 個月
- 39 下列何者屬於執行功能的評估工具？(A)威斯康辛卡片分類測驗（Wisconsin Card Sorting Test） (B)麥氏畫人測驗（Machover Draw-a-Person Test）
- 6 下列何項手術方式，可使粘黏的肌腱分開？(A)肌腱修復（tendon repair） (B)肌腱轉移（tendon transfer） (C)肌腱固定（tenodesis） (D)肌腱鬆解（teno