問題詳情
現代家庭中，父母很難同時扮演幾種不同的角色，在面對諸多不相容的期待時，常常無法滿足對不同角色扮演的期望，這種情況可稱為什麼？
(A)角色分化
(B)角色衝突
(C)角色扮演
(D)角色轉換
(A)角色分化
(B)角色衝突
(C)角色扮演
(D)角色轉換
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.942035
統計：A(31),B(2454),C(13),D(32),E(0)
內容推薦
- 行政機關為處分或其他行政行為，應斟酌全部陳述與調查事實及證據之結果，依論理及經驗法則判斷事實之真偽，並將其決定及理由告知當事人；此為行政程序中之何種原則？(A)職權調查原則(B)自由心證原則(C
- 台北市立大明中學的教師，若對學校不當處置提起申訴，應先向哪一級的教師申訴評議委員會提出？(A)教育部(B)大明中學(C)台北市政府 (D)中部辦公室
- 高登(C. Gordon) 和柯爾曼(J. Coleman)曾經對1950年代的美國學生做了一個研究，發現「學生在學校的學業表現並不是其獲得社會地位的指標，而男生的運動表現與女生的人緣，才是社會地位獲
- 夢翎是一位校長，她認為教育的本質是：在教學中應該安排各種活動，讓學生體驗不同的生活經驗，以幫助學生不斷的生長與發展。這是哪一位學者所主張的教育哲學？(A)皮德思(R. Peters) (B)杜威(J.
- 「教育愛」是文化主義的教育思想之核心概念，它應屬哪一類型的人格特質？(A)政治型 (B)經濟型 (C)社會型 (D)藝術型
- 下列何者非違法之行政處分轉換為與原處分具有相同實質及程序要件之其他行政處分之限制？(A)羈束處分不得轉換為裁量處分(B)轉換不符作成原行政處分之目的者，不得轉換(C)轉換法律效果對當事人更為不利
- 下列哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」？(A)特殊教育法 (B)教育基本法 (C)師資培育法 (D)國民教育法
- 依據「國民教育法」之規定，國民小學及國民中學之教科圖書由哪一單位訂定辦法公開選用之？(A)學校教師會 (B)國立編譯館(C)學校校務會議 (D)主管地方教育行政機關
- 當老師發現學生在學校有暴飲暴食的行為時，根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀，應當如何處置？(A)訓斥並處罰學生 (B)勸導學生節制飲食(C)讓學生自己承受後果(D)立即制止學生的行為
- 人類的思維可能會受到許多因素的影響而產生錯誤，其中若是由於個人特質或固著 觀念所造成的誤，屬於下列何種思維偏差？(A)種族偶像 (B)市場偶像 (C)劇場偶像 (D)洞穴偶像
內容推薦
- 對公務員所為之休職處分，其期間至少為：(A)六個月以上(B)一年以上(C)二年以上(D)三年以上
- 有人認為學校教育的過程，是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？(A)交換理論(exchange theory)(B)系統理論(system th
- 我國現行6-3-3-4學制的基本型態，係模仿下列哪一個國家的學制？(A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)法國
- 國民中小學在教授最低教學時數之外，留供班級、學校活動、補救教學等之節數稱為什麼節數？(A)自由節數(B)選修節數 (C)基本學習節數(D)彈性學習節數
- 依皮亞傑(J. Piaget)的看法，不管狗為何種顏色或品種，兒童都知道那是狗，這是何種認知的功能？(A)組織 (B)同化 (C)調適 (D)平衡
- 下列那一種行政行為之程序，在我國行政程序法中幾無具體規定，而空白授權予行政院以命令定之？(A)行政處分(B)行政計畫(C)行政契約(D)行政指導
- 新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象？(A)社會流動(social mobility)(B)競爭性流動(contest mobility)(C)階級再製(class r
- 根據「教師法」規定，下列有關我國教師權利義務的敘述，何者正確？(A)從事與教學有關之研究及進修等，既是教師權利，也屬教師義務(B)教師不得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動(C)教
- 依據教育部之規定，國民中學學生未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者，列為中輟生，應立即填具通報單通報？(A)三日(B)五日 (C)七日 (D)十五日
- 行政執行，除法律有特別規定外，在幾年內未執行，則不再執行？(A)五年(B)三年(C)二年(D)一年
- 在動機的期望理論中，下列哪一種組合的動機會最強？(A)簡單的工作與成功的價值很高 (B)困難的工作與成功的價值很高(C)簡單的工作與成功的價值適中 (D)難度適中的工作與成功的價值很高
- 國民中小學各校課程發展委員會之組成方式如何決定？(A)由校長決定之 (B)由教育局統一規定(C)由學校校務會議決定之 (D)由學校教務會議決定
- 小明家每晚都有「親子分享時間」，分享當日所經驗的事情。他的父母親會在談話中，適時提供豐富的形容詞和副詞，幫他充分表達。這種溝通方式較接近下列何種語言類型？(A)大眾語言類型(B)閉塞語言類型(C)精緻
- 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想？(A)鑄劍(B)生長(C)接生(D)撞鐘
- 在英國的學制中，公學(public school)是哪一種類型的學校？(A)公立學校 (B)私立學校 (C)代用中學 (D)公辦民營學校
- 訊息處理模式中的工作記憶(working memory)與下列何者相當？(A)長期記憶(long-term memory) (B)短期記憶(short-term memory)(C)語意記憶(sema
- 詩芸與容嘉是學校同事，他們正在討論教師是否屬於專業。下列何者不屬於專業的認定標準？(A)具有高度科層化的色彩(B)需經長期的專門訓練(C)享有相當的獨立自主權(D)有自律的專業團體與明確的倫理信條
- 主張學生會「視個人成功為能力之展現，而非努力的結果」之學習動機的學者是哪一位？(A)班度拉(A. Bandura) (B)卡芬頓(M. Covington)(C)溫納(B. Weiner) (D)尼可
- 以下哪一項策略無法有效的增進學生的學習動機？(A)高難度的作業(B)學習工作與學生需求相符(C)運用活潑生動的教學方法(D)強調自我比較而非與他人競爭
- 有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制，也是有效的分類機制，並且相信可以根據學生的能力，將其分配到不同的社會位置，達到人盡其才的目的。此種概念是來自下列何種理論？(A)結構功能論 (B)社會衝突論 (
- 布魯姆(B. Bloom)將教學目標分為哪三大領域？(A)真、善、美(B)語文、數字、空間(C)事實、技能、態度(D)認知、情意、技能
- 懿芬是一位學校教師，她認為教育是一種文化陶冶的活動，所以將四書五經作為課程的教材， 主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化，這種教育觀念來自下列哪一位學者？(A)杜威(J. Dewey)(B)
- 學生在記憶資料時，接近序列後端者較易記憶，這種現象是：(A)初始效應 (B)時近效應 (C)順攝抑制 (D)倒攝抑制
- 大學校院設系分組以培育各行各業人才，美國社會學家帕森士(T. Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼？(A)育才功能 (B)複製功能 (C)選擇功能 (D)生產功能
- 從「機會」而非「條件」或「結果」的均等而言，下列何者是評估教育機會均等的最適當指標？(A)在學率 (B)升學率 (C)就學率 (D)輟學率