3 有關解釋音韻發展的理論中，有一理論學派主張音韻的發展是由不同辨音成分（distinctive features）的對比區辨，才得以發展出來，幼兒先發展出兩個「最大對照」語音（maximally constrasting sounds）（如：/p/, /a/），之後再發展出其他語音與此語音之對照，此為下列那一理論學派之主張？
(A)行為學派
(B)結構學派
(C)衍生音韻模式
(D)自我組織模式