問題詳情
44. 李老師拿了六根長短不一的木棒給小慧玩，隨後發現小慧自行將木棒全數置於桌面，按照長度順序將其由左(最長)至右(最短)作一排列。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小慧已經具備了哪一種概念？
(A)序列概念
(B)階層概念
(C)數量保留概念
(D)長度保留概念。
(A)序列概念
(B)階層概念
(C)數量保留概念
(D)長度保留概念。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.882188
統計：A(9772),B(424),C(29),D(852),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒語文、公民文化、03
內容推薦
- 下列描述創造力高的人，何者不正確？(A)面對嚴肅或困難的情境，仍能表現較多的幽默感(B)難以忍受單調乏味的工作環境(C)在日常生活中有更多的夢想，時常陷入遐思(D)對工作較具熱忱，較有堅持力。
- 他在 1964 年以個人力量結合民間文友創辦戰後第一本純文藝雜誌《台灣文藝》，本身也寫有一部膾炙人口長篇小說《亞細亞的孤兒》，這位文學家是(A)吳濁流 (B)鍾肇政 (C)葉石濤 (D)楊青矗
- 「雲霧穿梭的深山茂林/台灣內心最深，最深處/山高而水急/心意委屈，不可精審/一個黑影倏忽出而沒，沒而出/倏忽，一個美麗的Ｖ型/似乎：一個低首斂眉的台灣人/絕不外露咬緊牙根」。請問，蕭蕭的這首詩
- 1933 年 10 月在台南，由楊熾昌（筆名水蔭萍）主導成立的風車詩社，其同人雜誌為《風車》。請問他們所提倡的文學主義為何？(A)超現實主義 (B)寫實主義 (C)浪漫主義 (D)自然主義。
- 她的詩充滿了對親情、鄉土和生命的愛，譬如〈台灣〉這首詩：「臺灣/形如搖籃的華麗島/是 母親的另一個/永恒的懷抱/傲骨的祖先們/正視著我們的腳步/搖籃曲的歌詞是/他們再三的叮嚀」。詩中意象成為每
- 明萬曆年間，隨沈有容攻打倭寇而至臺灣，並著有＜東番記＞一文，以描述臺灣原住民生活景象的是：(A)潘碧梧 (B)黃宗羲 (C) 俞大猷(D)陳第。
- 某國小教師選擇同校五年級的兩個班級學生為受試者(subject)，其中一班為實驗組，另一班為控制組，研究噪音是否影響其閱讀速度，此係下列何種研究方法？(A)相關法(correlational
- (A)童軍網站 (B)童軍技能 (C)童軍營地 (D)童軍會 是青少年參加童軍活動的展現平台
- 上課時，小明在老師提出問題後立即舉手，希望老師能讓他回答，可是老師卻叫其他同學回答；同樣的情形經過幾次之後，老師即使提問，小明不再舉手了。此係下列何種現象？(A)負強化(negative re
- 一群學生準備一起吃蛋糕，大家都怕被其他人佔便宜，當大家爭吵不休的時，小強提議：「要切一個蛋糕分給大家，最公平的辨法便是被選出來切蛋糕的人要最後拿。」小強所提出的解決方法顯然是依據哪一種概念：(
內容推薦
- 現行公文用語，下列敘述不正確的選項是：(A)屬員對隸屬長官的稱謂，宜用「鈞座」 (B)行文給直屬上級機關，期望語宜用「請 查核辦理」(C)表達平行機關來文已接收，引述完畢時，可用「敬悉」 (D
- 下列選項，何者解說有誤？(A)沙丁魚：形容擁擠不堪 (B)放鴿子：形容有愛心的人放生(C)黃牛：形容投機取巧專作黑市買賣(D)填鴨：形容不管能否消化硬塞進去。
- 「吳學究雙掌連環計」、「鎖戰船北軍用武」、「甄士隱夢幻識通靈」、「五行山下定心猿」。請問依次是出自那四部古典小說的回目：(A)水滸傳／三國演義／西遊記／紅樓夢 (B)水滸傳／三國演義／紅樓夢／
- 小琪在解算式「3X-5=4」，只見她動筆寫字的同時，也喃喃自語著：「要先將5移到右側，移過去要…」。依據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點，小琪的喃喃自語代表的是(A)運思基模成熟(B)
- 某校探討學生在校成績與會考成績之間的關係，發現根據全校800位學生，得到的相關係數為.50，但根據50位資優生得到的相關係數卻為.10。下列何者最可能解釋這個現象？(A)測量工具信度低(B)資
- 小文很努力學習數學，但每次數學考試成績都很不好。若此情況一直持續下去沒有改善的話，小文在數學學習上最可能會出現(A)能力實體觀(B)替代性增強(C)心流(D)自主動機。
- 『個別化教學』不必一定是採取『個別教學』的形式，即使在大班教學中亦可實施。 (A) o (B) x
- 若曹植寫信給曹操，應使用那個「提稱語」？(A)大鑒 (B)麾下 (C)尊前 (D)道席。
- 「如坐針氈」運用譬喻修辭法，下列選項何者沒有運用譬喻修辭法？(A)奔馳如電(B)面如死灰(C)揮灑自如 (D)如履平地。
- 黃老師在數學課中運用「學生小組成就區分法」(STAD)進行合作學習教學，請問他會採取的教學措施是(A)將學生區分為高成就和低成就兩組(B)邀集專家小組討論學習內容(C)統計各組學生的退步分數做
- 在其他條件相同的情形下，下列有關信度的敘述，何者正確？(A)試題平均難度為.50及.80的測驗各一，後者的信度較高。(B)常態編班與資優學生接受同一份測驗，後者得到的信度較高。(C)100題及
- 「小玲在讀書過程中，經常問自己讀懂了沒？」請問小玲使用了哪一種學習策略？(A)複誦策略(B)組織策略(C)精緻化策略(D)後設認知策略。
- 下列作者及其名句的配合，正確的選項是：(A)「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。」──李白 (B)「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。」──杜牧(C)「相見時難別亦難，東風無力百花殘。」──白居易
- 畢業時想贈送匾額給母校，下列選項何者正確？(A)鳳凰于飛(B)杏林春暖(C)百年樹人 (D)師表千古。
- 哪一位學者所提出的智力理論有涵括內省能力？(A)斯皮爾曼(C. Spearman) (B)史登伯格(R. Sternberg) (C)卡泰爾(R. Cattell) (D)迦納(H. Gard
- 「……鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒！古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名。……」請問下列選項何者正確？ (A)元結＜石魚湖上醉歌＞ (B)李白＜將進酒＞ (C)李白＜金陵酒肆留別＞ (D)李白＜月下
- 王老師相信「每位學生都具有潛能，只要環境適當，學生即可發揮潛能。」此種信念最符合哪一個學派的觀點？(A)行為主義(B)認知學派(C)人本心理學(D)心理分析論。
- 依據馬斯洛(A. Maslow)需求層次論的觀點，下列何者屬於匱乏需求(deficiency needs)？(A)美的需求(aesthetic need)(B)自尊需求(self-esteem
- 依琳參加比賽得獎，賀客盈門，甲賀「珠圓玉潤」；乙賀「新鶯出谷」；丙賀「繞樑韻永」，請問她參加什麼比賽？(A)演講(B)畫圖(C)歌唱 (D)賽跑。
- 下列哪一個變項為名義變項？(A)甲穿8號球鞋，乙穿6號。(B)甲學號1020，乙1203。(C)甲小考得分70分，乙80分。(D) 甲百公尺跑14秒，乙跑16秒。
- 下列何者不是標準化成就測驗必備的特質？(A)最低通過標準(B)標準化施測程序(C)常模(D)一定程序的計分。
- 班上不少學生向導師抱怨，指稱社會科老師上課常常教得又多又快，以致學生難以在一時之間吸收大量內容。依據訊息處理模式，上述問題主要是由於社會科老師在教學上未能考慮學生何種記憶的容量(A)感覺記憶(
- 朋友成立一家國際貿易公司開張，你該致送下列哪一副賀聯：(A)善事必先利器／周官不缺考工 (B)五湖寄跡陶公業／四海交通晏子風(C)桔井香流，散作萬家甘雨／鐵爐火旺，燒成濟世金丹 (D)緯地經天
- 某研究者透過音感訓練來改進學生的發音。他的結論是：｢音感訓練有效，但未能拒絕『音感訓練無效』的假設｣。這句話指的是：(A)研究者犯了第一型錯誤(B)研究者犯了第二型錯誤(C)統計方法的考驗力高
- 「蚊子如果一齊衝鋒，大象也會被征服。」下列選項，何者最能表達本文的意義？(A)小卒立大功(B)團結就是力量 (C)英雄不怕出身低(D)大而無當一定失敗。