問題詳情
关于践行“诚信”职业规范——“尊重事实”的要求，员工要努力做到 ．。
(A)坚持正确原则，不为个人利害关系左右
(B)澄清事实，主持公道
(C)主动担当，不自保推责
(D)敢于在任何场合有一说一，有二说二
(A)坚持正确原则，不为个人利害关系左右
(B)澄清事实，主持公道
(C)主动担当，不自保推责
(D)敢于在任何场合有一说一，有二说二
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- “节约”作为职业道德规范，其特征包括 ．。(A)人为号召性 (B)身份特定性 (C)价值差异性 (D)社会规定性
- 该求助者的情绪症状主要包括 ． (A) 失眠 (B) 焦虑 (C)抑郁 (D)沉默
- (A) make up (B) 'connect with (C) control (D) explain
- 24(A)hurriedly(B)first(C)finally(D)timely
- 1860年法国医生布洛卡发现了( )(A)运动性言语中枢(B) 听觉性言语中枢(C) 视觉性言语中枢(D) 书写性言语中枢
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- 引发求助者心理与行为问题的最直接原因是．。(A)社会因素(B)生物因素(C)认知因素(D)文化因素
- 该求助者遇到的重大生活事件包括 ．。(A)儿子去世 (B)地震 (C)内心孤独 (D)失眠
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- 在本案例中商定的咨詢目标应具备的特征包括 ．。 (A)具体的 (B)简便的 (C)可行的 (D)求助者接受的
- “奉献”作为职业道德规范，其对从业人员的基本要求是 ．。(A)不怀任何动机 (B)积极尽职尽责 (C)充分尊重集体 (D)努力服务人民
- 对该求助者表达共情时错误的是 ．。(A)表达共情要因人而异 (B)共情是最关键的咨詢特质 (C)共情就是同情求助者 (D)表达共情要善于把握角色
- 甲、乙、丙、丁分別代表四種不同的純物質，取10克甲和8克乙進行反應，其反應式為：2甲＋乙→丙＋丁。反應後乙完全用完，甲剩下1克，生成6克的丙，則此化學反應生成丁多少克？(A)10克 (B)11克
- 下列理解，不符合原文意思的一项是(A)西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。(B)中国古代艺术和西方古代艺术不同，
- 承「第 56」題所述，當 ZL負載為開路時，請問其輸入阻抗 Zin為多少？
- 下列哪些是 ISO 4093 或 JIS B8377 規定的標準內徑？(A)30(B)45(C)50(D)63。
- 某同事爱拿其他同事开玩笑，甚至有戏谑成丹，大多数员工觉得很好，活跃了气氛，但也有少数人难以接受。如果你是这位爱开玩笑的同事，你会 ．。(A) -如既往 (B)就此打住(C)注意把握对象 (D)玩
- 对该求助者还需了解的资料包括 ．。(A)家庭教养 (B)个性特征 (C)个人成长史 (D)生活环境
- 27．该求助者提出不控制自己玩游戏时，心理咨詢师应 ．。(A)不可同意 (B)需引导求助者放弃 (C)坚决反对 (D)尊重求助者的选择
- 案例五一般资料：男，32岁，己婚，部门经理。求助问题：开会发言紧张，伴失眠2个月。案例介绍：2个月来，求助者出现害怕在每周经理例会上发言汇报自己一周的工作情况．的症状，每次开会前都会异常紧张，会议开始
- 根据原文内容，下列推断不正确的一项是(A)中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。(B)从有意境的作品和一般的艺术
- 该求助者社会功能受损的标志不包括 ．。(A)记忆力减退 (B)工作效率下降(C)经常发脾气 (D)经常一人发呆
- 该求助者产生心理问题的主要因素包括 ．(A)性格因素 (B)认知因素(C)同乡较少 (D)生活拮据
- 引发该求助者心理问题的可能原因包括 ．。(A)女儿恋爱 (B)个性强(C)工作压力 (D)更年期
- 有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感( )(A) 具有两极对立的特性(B) 具有不可调和的特征(C) 的两极是不相容的(D) 的两极是绝对对立的
- 对该求助者进行心理测试，较适合的量表有 ．(A)SAS (B)SCL－90 (C)SDS (D)LES
- 26．心理咨詢师与求助者在商定咨詢目标时可不考虑 ．。(A)具体 (B)简单 (C)量化 (D)可行
- 神经系统是由( )构成的(A) 中枢神经系统和外围神经系统(B) 感觉神经、运动神经和大脑(C) 脊髓和大脑(D) 脑干、间脑和大脑
- 以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是①太祖欲官之，以亲老辞 ②复以细故烦御史③吾敢畏谴，诛无罪人乎 ④乃逮德仲，鞠实，立正其罪⑤按历钩考之，莫敢隐者 ⑥知寇伪降，密疏论之(A)
- 该求助者的行为症状主要是 ． (A) 情绪低落 (B) 萎靡不振 (C) 心烦意乱 (D) 考学落榜
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- 对收集到的资料可靠性进行验证时，方法包括 ．。(A)补充提问 (B)比较不同的来源 (C)心理测验 (D)多个咨詢师会诊
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