問題詳情
錯誤分析的目的是:
(A)瞭解學生思考邏輯
(B)幫助學生不再犯錯
(C)瞭解學生錯誤狀況
(D)告訴學生錯誤所在
(A)瞭解學生思考邏輯
(B)幫助學生不再犯錯
(C)瞭解學生錯誤狀況
(D)告訴學生錯誤所在
參考答案
答案：A
難度：困難0.371817
統計：A(657),B(125),C(691),D(116),E(0) #
個人：尚未作答書單：布魯姆認知歷程與知識向度
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