問題詳情
5.山海經卷二西山經中以為西王母所居之山是：
(A)玉山
(B)崑崙山
(C)華山
(D)天山。
(A)玉山
(B)崑崙山
(C)華山
(D)天山。
參考答案
答案：A
難度：困難0.353801
統計：A(363),B(428),C(82),D(87),E(0)
內容推薦
- 386reject (A) 拒絕 (B) 承認 (C) 侮辱；羞辱 (D) 驚恐
- 381charge (A) 恐怖份子 (B) 緊急情況 (C) 現代化 (D) 控告
- 下列何者不是學校科層體制的主要特徵(A)具有正式頒訂的組織章程和規則 (B)絕對尊重部屬的專業自主(C)任職者的升遷及發展機會均有明確的保障 (D)公私間具嚴格劃分。
- 採行直接教學法時，以「前導組織」(advance organizer)呈現整體內容，最適用於哪一步驟？(A)指導練習 (B)複習與檢討 (C)呈現新教材 (D)敘述教學目標
- 冬山河下游景觀經美化處理，已成為休閒活動的地方，宜蘭縣政府舉辦國際童玩節吸引大批人潮，今年已邁入第幾個年頭？(A)6年(B)8年(C)10年(D)12年
- 進行數學領域的教學時，先教一元一次方程式，再教一元二次方程式，這是屬於課程組織的何種原則(A)繼續性 (B)順序性 (C)統整性 (D)相關性。
- 社會學習領域課程小組討論社會課程如何因應新住民子女的學習。下列何種觀點最正確？(A)社會領域教導學生認同國家的文化傳統，故不需考慮新住民子女的家庭文化背景(B)在社會課程中加入有關新住民文化的議
- 385gap (A) 分歧；差異 (B) 女人味 (C) 洞穴 (D) 尊嚴
- 293strife (A) 重生；再生 (B) 牛 (C) 一打；十二個 (D) 爭鬥；不和
- 教育局掌理增班設校、修建設備事宜的單位是 (A)學管課 (B)體健課 (C)社教課 (D)國教課
內容推薦
- 用以協助成員增加在團體中有意義的互動，包括協助成員釐清目標和討論行動計畫、協助成員帶動團體方向、教導成員將重點置於自己來談、以及協助成員表達等，主要是屬於下列何項技巧？(A)催化 (B)開啟 (
- 篇幅由長篇巨製轉為清新短章，可以見到漢賦之轉變者為：(A)甘泉賦(B)洞簫賦(C)歸田賦(D)上林賦。
- 下列敘述，何者有誤？ (A)「融合教育」與「回歸主流」均以身心障礙學生的社交技能做考量 (B)並非所有特教教師均支持「融合教育」 (C)美國文獻指出，情障學生在「回歸主流」運動中最受歡迎 (D
- 382privacy (A) 週期 (B) 認真；誠摯 (C) 感激 (D) 隱私
- 298scream (A) 白日夢 (B) 母雞 (C) 人；人類 (D) 尖叫
- 392conversation (A) 百萬 (B) 伴侶 (C) 關係 (D) 對話
- 400supposedly (A) 傳聞；一般相信 (B) 心理地 (C) 忠實地；忠誠地 (D) 溫柔地
- 台南地區數量最多的紅樹林植物是下列哪一種？(A)水筆仔 (B)紅海欖 (C)海茄苳(D)欖李)。
- 學校本位課程發展的實施與成效，較容易受教師年齡因素之影響。(A)是(B)否
- 下列哪一個事件跟客家「六堆」組織的起源有關？(A)林萬掌事件(B)莊大田事件(C)朱一貴事件(D)以上皆非。
- 台灣俗諺：「食王城水，無肥亦會媠(súi)」，「王城」指的是現在的哪一個地方？(A)寧靖王府 (B)赤崁樓 (C)安平古堡 (D)億載金城)。
- 核心課程可不受學科界限限制。(A)是(B)否
- 294assistance (A) 重生；再生 (B) 協助 (C) 消遣；娛樂 (D) 排
- 299seldom (A) 驚人的 (B) 受挫的；被摧毀的；遭遇船難的 (C) 不常；很少 (D) 能夠的；有能力的
- 393unfortunate (A) 高貴的；崇高的 (B) 有抵抗力的；反抗的 (C) 奇蹟似的 (D) 不幸的
- 403handicraft (A) 令人惱怒的事；惱怒 (B) 命運；運氣 (C) 遮蔽；避難 (D) 手工藝品
- 411productive (A) 主要的 (B) 有收穫成效的 (C) 具體的；實在的 (D) 紀念的；祝賀的
- 短程記憶差常是 (A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)自閉症 (D)嚴重情緒障礙 兒童的主要特徵
- 依據教師法之規定，各級教師申訴評議委員會之成員中，未兼行政職務之教師人數不得少於委員總額的幾分之幾？(A)三分之一 (B)二分之一 (C)三分之二 (D)四分之三。
- 教育優先區觀念及相關措施的倡行，最主要是要實踐何種理想？(A)教育均等論(B)教育進化論(C)教育興國論(D)教育萬能論。
- 適應學習障礙兒童的學習特性，教材之提供最好是：(A)整體概念的瞭解 (B)教材先整體再分化 (C)由簡而難 (D)以上皆是
- 依現行國民教育法之規定，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦法如何訂定？(A)以法律定之 (B)由中央主管教育機關定之 (C)由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之 (D)由學校定之並
- 295reality (A) 過程 (B) 識字；讀寫的能力 (C) 真實性；現實 (D) 理想人選；候選人
- 387captive (A) 接受 (B) 涼鞋 (C) 修會 (D) 俘虜
- 394household (A) 家裡的；普遍的 (B) 天真的；無罪的 (C) 每年的 (D) 真的；非偽造的