問題詳情
社會學習論之異於傳統條件作用學習者，主要在於哪些方面？
(A)社會學習論者將學習活動視為個體在社會情境中，向楷模行為觀察模仿的歷程
(B)社會學習論主張環境影響是構成學習的重要因素
(C)社會學習論，在教育應用最多的是編序教學與電腦輔助教學
(D)社會學習論的編序教學與電腦輔助教學的實施，並未達到預期的成效，原因是除學生的個別差異之外，學習活動中缺少了教師與學生之間的互動作用
(A)社會學習論者將學習活動視為個體在社會情境中，向楷模行為觀察模仿的歷程
(B)社會學習論主張環境影響是構成學習的重要因素
(C)社會學習論，在教育應用最多的是編序教學與電腦輔助教學
(D)社會學習論的編序教學與電腦輔助教學的實施，並未達到預期的成效，原因是除學生的個別差異之外，學習活動中缺少了教師與學生之間的互動作用
參考答案
答案：A
難度：簡單0.81776
統計：A(7045),B(1086),C(142),D(342),E(0) #
個人：尚未作答書單：行為觀察記錄的類型、社會學習論、觀察模仿
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