問題詳情
19 學齡兒童重要發展及訓練是保留概念，下列何者不屬於此概念？
(A)同一性
(B)可逆性
(C)累加性
(D)互補性
(A)同一性
(B)可逆性
(C)累加性
(D)互補性
參考答案
答案：C
難度：非常困難0.15
書單：沒有書單，新增
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- 22 人類行為與社會環境之重要概念也包含增權、優勢及復原力，其中在思考家庭的優勢（strengths）時，不包含下列何者？ (A)你可以從你的原生家庭中取得多少協助 (B)你如何向你的家人求助 (C)
- 23 Piaget 針對認知發展分為四個階段，下列敘述何者錯誤？(A)感覺動作期約為出生到 2 歲，其中要發展物體不滅，雖然東西不在視覺或聽覺範圍內，但永恆 存在 (B)前運思期開始會運用語言做更抽象
- 24 青少年發展階段中很重要的部分是同儕壓力跟從眾，下列敘述何者正確？(A)青少年可能需要友伴的認同，所以選擇類似的裝扮，參加相同的社團活動 (B)通常女性受到友伴團體的影響較男性大 (C)青少年跟同
- 25 一個長期被霸凌的小孩，會轉向欺負其他比自己更弱小的對象，是那一種現象？(A)世代轉移 (B)社會從眾 (C)反擊性霸凌 (D)個人神話
- 26 相信自己是獨特的，全能而不必擔心被危險攻擊，這是因為他們相信自己是無懈可擊的／全能的；這是 David Elkind（2006）對那一個發展階段的敘述？ (A)學齡前期 (B)嬰兒期 (C)青少
- 27 Freud 將人格結構分為本我（id）、自我（ego）和超我（superego），下列敘述何者正確？(A)本我是受唯樂原則支配，行為動機單純在追求生物性需求與避免痛苦 (B)自我是唯樂主義又充分
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- 29 人從出生到死亡都被期待在固定時間完成生命的任務，例如：一個女孩在 30 歲左右應該要開始準備結婚，所以家人會積極安排相親。係指下列何者？ (A)社會任務 (B)社會標籤 (C)社會時鐘 (D)社
- 30 有關父母採用威權施壓管教方式的敘述，下列何者正確？(A)當父母採用威權施壓的管教方式容易讓兒少產生羞愧感 (B)當父母採用威權施壓的管教方式有助於自我控制的學習 (C)當父母採用威權施壓的管教方
- 31 有關憂鬱的敘述，下列何者錯誤？(A)剛經歷分娩開始育兒的婦女的憂鬱症狀需要被關注 (B)青少年的憂鬱症狀容易覺察，因為他們的情緒起起伏伏 (C)憂鬱症不一定全然是自殺的先兆 (D)獲得憂鬱症診斷
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- Students have lots of ___ to do after school. (A) science (B) example (C) class (D) homework
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- 35 有關馬克思（Karl Marx）的社會階級之敘述，下列何者錯誤？(A)階級是由一群與生產工具持共同關係的人們所組成 (B)階級是由政治地位或權力結構所形成 (C)由於支配階級常不公平的利用被支配
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- 37 有關功能論者對貧窮的看法，下列敘述何者錯誤？(A)貧窮是經濟功能異常所致，例如：快速工業化造成經濟系統崩潰 (B)貧窮或經濟不平等也具有維持社會運作之功能 (C)當貧窮不再能激勵人們努力貢獻社會
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