31.婷婷參加學校到新加坡參訪行程，認識了幾位同年紀的朋友；婷婷回國後利用網路持續與這些外國友人聯絡，並介紹故宮博物院.億載金城.安平古堡等景點，加深他們認識臺灣文化。並希望他們有機會能來實地探訪。上述婷婷的行為有助於促進何者？　
(A)族群融合　
(B)社區參與　
(C)國際貿易
(D)國民外交。