問題詳情

61. 邱老師在課程實施一段時間後,發現學生的學習成效沒有達到預期目標,學習態度也不夠積極。她因而根據學生的學習需要及風格,修改後續的課程,試圖提升學生的學習成效。邱老師的作法,屬於課程實施的哪一層級?
(A)定向化
(B)更新化
(C)統整化
(D)精緻化

參考答案

答案:D
難度:困難0.352851
統計:A(35),B(359),C(26),D(229),E(0)

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