問題詳情
1. 老師請五年甲班各組測量太陽高度角，第三組今天上午9時測得太陽高度角42°，請問當天下午1時，太陽高度角可能是幾度？
(A)42°
(B)36°
(C)62°
(D)20°。
(A)42°
(B)36°
(C)62°
(D)20°。
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 綠色植物利用太陽進行光合作用、製造養分，提供生長所需，因此如果沒有陽光，植物就無法生存了；但是動物只要有食物和水就可以生存，有沒有陽光都沒關係。(A)O(B)X
- 在野外發現落地生根，大雄很驕傲的告訴媽媽，落地生根只能用葉片來繁殖，沒有其他方式。(A)O(B)X
- 青楓的果實有薄翅，可以隨風傳播到遠處來繁衍下一代。(A)O(B)X
- 小玉想要對植物進行二分法，小丸子告訴她，可以利用植物葉片數量的多寡來進行分類。(A)O(B)X
- 雄蕊中的花絲，將來會變成子房，最後發育成果實。(A)O(B)X
- 榕樹的枝幹上垂下來很多細細的根，稱為氣生根，可以幫助吸收空氣中的養分。(A)O(B)X
- 用紅色的水進行植物水分輸送實驗之後，可以發現植物體的根、莖、葉都有一些部分呈現紅色。(A)O(B)X
- 阿立發現校犬歐巴的影子變短了，表示時間慢慢接近中午。(A)O(B)X
- 文德國小的電力來源，完全依靠頂樓的太陽能板，是非常環保又穩定的發電方式。(A)O(B)X
- 太陽能計算機上的太陽能板，是將光能轉變成電能，提供計算機使用。(A)O(B)X
內容推薦
- 春分中午的太陽高度角和下列哪一天的太陽高度角差不多？ (A)夏至中午 (B)冬至中午 (C)秋分中午 (D)端午節中午。
- 下列關於太陽高度角的敘述，哪一項是不正確的？ (A)一年中，中午12時的平均太陽高度角最大的季節是夏季 (B)太陽高度角在每天中午的時候都剛好是90° (C)一年中，中午12時的太陽高度角最小的
- 丸偉從今天早上到下午持續觀察狗狗創意遊戲場的影子，下列哪個觀察結果是正確的？ (A)影子由西方往東方移動 (B)影子由長變短，最後消失 (C)影子都保持在原地不動 (D)影子形狀由圓形變方形。
- 下列哪一項不是目前已知的太陽用途之一？ (A)幫助植物行光合作用 (B)曬乾衣服 (C)成為製作紙張的原料 (D)用來發電。
- 阿飛很想看看太陽長什麼樣子，他可以利用下列哪一項工具直接觀測太陽？ (A)顯微鏡 (B)望遠鏡 (C)放大鏡 (D)以上三種都不可以。
- 大雄想為文德國小校園植物進行分類，如果他以「是不是水生植物」當作分類標準，則下列哪一種植物會被單獨分成一類？ (A)高士佛澤蘭 (B)水蘊草 (C)大花咸豐草 (D)鳳梨。
- 下列關於果實的敘述，哪一項是不正確的？ (A)可以保護種子 (B)可以吸引動物來傳播種子 (C)授粉後，由子房發育而成 (D)可以繁殖出新的植物。
- 維文幫植物做分類，木瓜樹和筆筒樹被分在同一類，請問他用的是哪一項分類標準？ (A)是不是用孢子繁殖 (B)是不是用種子繁殖 (C)有沒有高大直立的莖 (D)會不會開花結果。
- 把夾鏈袋套在植物的葉片上，並封緊袋口。一段時間後，會發現夾鏈袋裡有小水珠，這些小水珠來自哪裡？ (A)空氣中的水氣跑進夾鏈袋 (B)夾鏈袋外的水蒸氣遇冷凝結 (C)植物葉片蒸散出來的水蒸氣遇冷
- 下列哪一種植物是利用「吸引動物來採食果實」的方式，達到傳播種子的目的？ (A)青楓 (B)林投 (C)非洲鳳仙花 (D)木瓜。
- 長滿大樹的原始森林比較不容易發生土石流，主要是因為植物的根具有哪一種功能？ (A)吸收養分 (B)吸收水分 (C)抓住土壤 (D)儲存養分。
- 朵拉到叢林裡調查蕨類，下列是她調查到的資料，請問哪一項是正確的？ (A)蕨類花瓣後面有孢子囊 (B)最明顯的部位是莖 (C)幼葉通常呈捲曲狀 (D)喜歡生長在陽光充足的環境。
- 植物體內的水分，以水蒸氣的型態，經由葉片散發到空氣中，這過程稱為什麼? (A)散發作用 (B)蒸餾作用 (C)蒸散作用 (D)發酵作用。
- 【題組】(A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食
- 【題組】(A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食
- 【題組】(A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食
- 【題組】(A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食。
- 【題組】 (A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採
- 【題組】鐵線蕨(A)種子繁殖(B)孢子繁殖
- 【題組】大花咸豐草(A)種子繁殖(B)孢子繁殖
- 【題組】臺灣山蘇(A)種子繁殖(B)孢子繁殖
- 【題組】榕樹(A)種子繁殖(B)孢子繁殖
- 【題組】腎蕨(A)種子繁殖(B)孢子繁殖
- 【題組】實驗為什麼要用紅色水？(A)甲.增加水中的養分(B)乙.為了方便觀察
- 【題組】用放大鏡觀察植物的根、莖、葉，有什麼發現？(A)甲.植物體的根、莖、葉都呈現紅色(B)乙.植物的葉子乾枯了