功績主義強調社會地位與報酬取決於個人能力所及的成就地位，而非先天階級種族性別背景的先賦地位。請問功績主義對何種人最能創造向上流動的機會？(A)中上階級 (B)中產階級(C)勞工階級 (D)貧

問題詳情

30. 功績主義強調社會地位與報酬取決於個人能力所及的成就地位，而非先天階級種族性別背景的先賦地位。請問功績主義對何種人最能創造向上流動的機會？
(A)中上階級
(B)中產階級
(C)勞工階級
(D)貧民階級

參考答案

答案：B
難度：適中0.577346
統計：A(124),B(683),C(293),D(83),E(0)

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學校教導人民認同自己的國家，是學校教育的哪一項教育功能？(A)政治社會化 (B)社會角色選擇(C)社會價值的傳遞 (D)共同文化的傳遞
宋人刑昺上疏称：“大臣时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”这说明(A)藏书成为人们追求的时尚 (B)儒者地位迅速提高(C)技术进步
．巴西的柑橘产量位居于世界前列。巴西柑橘果酱生产几乎全部集中在东南部沿海的S洲。该州面积不大，拥有大型港口。20世纪80年代中期，随着运输果酱的专用轮船的使用，巴西柑橘果酱在国际市场的统治地位得以巩固
以下何者屬於「微觀教育社會學」(micro-sociology of education)的研究主題?(A)再製(reproduction) (B)抗拒(resistance)(C)符應(co
依據相關的理論指出，學校教育具有社會化與選擇功能，其中社會化功能的目的為(A)培養社會所需的人才 (B)促進社會水平流動(C)培養具有共同價值與信念 (D)培養學生繼承父業的條件。
14．南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代倍受青睐。宋代仍有“《文选》烂，秀才半”之说，这一现象产生的直接原因是(A)儒学丧失了独尊地位 (B)进士科主考诗赋策论(C) 社会上书籍极为匮乏
美國課程學者艾波（M. Apple）指出：「學校中的知識形式不論是顯著的或隱藏的，都與權力、經濟、資源和社會控制有關。」請問這是那種理論的主張？(A)結構功能論（structural fun
依照帕森士(T.Parsons)主張:「根據社會的結構與需要，將每個人按其性向與能力分配到社會上的適當位置」此一說法是在發揮何種功能?.(A)社會化 (B)選擇 (C)社會流動 (D)社會正
依據 P.Willis 的理論，勞工階級學生挑戰教師權威的主要目的為何?(A)偏差行為 (B)自暴自棄(C)維持自我認同 (D)取得同儕的讚許
13．唐高祖废汉代以来通行的五铢钱，改行“开元通宝”钱。此后，“开元通宝”成为历代钱币的一种范式，其原因之一是(A) 确立了钱币“圆形方孔”的形制 (B)采用了新的材质(C) 改变了以重量定钱币名称的