問題詳情
根據訊息處理論的觀點，下列何者有誤？
(A)短期記憶透過複習進入長期記憶。
(B)訊息處理是充滿交互作用的複雜歷程。
(C)感官記憶透過注意進入短期記憶。
(D)運作記憶屬於長期記憶。
(A)短期記憶透過複習進入長期記憶。
(B)訊息處理是充滿交互作用的複雜歷程。
(C)感官記憶透過注意進入短期記憶。
(D)運作記憶屬於長期記憶。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.821121
統計：A(319),B(186),C(430),D(4292),E(0) #
個人：尚未作答書單：Tuckman團體五階段、知識類型--陳述知識、程序性知識、條件性知識
內容推薦
- 簡易人壽保險法所定之行政處罰，由何者為之？ (A)交通部 (B)行政院(C)行政院金融監督管理委員會 (D)中華郵政股份有限公司。
- 欠資郵件未經付清欠款及欠資手續費，應如何處理？ (A)逕依無著郵件規定處理 (B)公告招領 (C)逕予銷毀 (D)不予投遞。
- 個體為解決問題，不一定會遵守常規。這種不囿於單一答案，能超越既有知識，同時想到數個可能的解決方法的思考方式稱為什麼？(A)流動智力。(B)多元智力。(C)擴散性思考。(D)聚斂性思考。
- 國內之金融債券在櫃檯買賣中心之最低成交單位為？(A)一萬元(B)十萬元(C)一百萬元(D)五仟萬元
- 繼續持有多少期間以上，持有已發行股份總數百分之十以上之股東，得委託信託事業擔任委託書徵求人？(A)二年(B)一年(C)半年(D)三個月
- 保險人於同意承保前，預收相當於第一期保險費之金額者，保險人應負之保險責任，以保險人同意承保時，應自何時開始？(A)填發保險單之日(B)由要保人及保險人另行約定(C)由保險人收到日起(D)溯自預收相當於
- 中華郵政公司經營之郵政儲金匯兌業務及該業務使用之郵政公用物、業務單據，是否繳納稅捐？(A)中華郵政公司成立後3年內免納(B)中華郵政公司成立後5年內免納(C)免納一切稅捐(D)送交通部核定。
- 下列何者並非教育心理學家桑代克所提出的主張？(A)效果律。(B)準備律。(C)形式律。(D)試誤學習。
- 股票交易經證交所認有異常並嚴重影響市場交割安全之虞時，原則上各證券商每日買進或賣出該股票之申報金額，每一分支機構不得超過新臺幣多少？(A)七仟萬元(B)五仟萬元(C)三仟萬元(D)一仟萬元
- 投資人下單購買上市股票，目前限採何種方式？(A)市價單(B)限價單(C)停損單(D)漲跌停單
內容推薦
- 下列何者為郵政儲金匯兌法之制定目的？(A)鼓勵國民儲蓄(B)促進資本形成(C)配合國家政策(D)增進民眾便利(E)以上皆正確。
- 下列何者並非認知心理學的學習理論之特點？(A)將學習視為歸納的歷程。(B)重視學習情境的建構性。(C)維持學生的學習動機。(D)強調學生的主動探究。
- 下列敘述何者錯誤？ (A)郵件處理規則係依據郵政法第48條規定訂定之 (B)中華郵政公司經營之遞送郵件業務及供該項業務使用之郵政公用物、業務單據，免納一切稅捐(C)存簿儲金之利息，應免一切稅捐(D)
- 郵件遞交收件人或退還寄件人時，如封面無破裂痕跡，但重量已減少，其原因係由於該物件之性質者:(A)以毀損論(B)不得以毀損論(C)以損失論(D)不得以損失論。
- 郵件遞交收件人或退還寄件人時，何者不得以毀損論?(A)封面無破裂痕跡(B)時間關係或市價變動(C)體積減少，原因由於該物件之性質(D)以上皆是。
- 郵政簡易人壽保險有關之各種保險單條款、保險費與其他相關資料、銷售前採行之程序、負責人資格、精算人員資格、聘用與簽證、核保理賠人員資格、業務員管理及其他相關事項之辦法，由何者定之？ (A)行政院 (B)
- 「在正確的時間，將正確的物品及數量放在正確的地方」、「零庫存」。上述指的是何種系統敘述？(A) EDI (B) BTC (C) SCM (D) JIT
- 下列何者非構成損失補償之可能原因？(A)授益處分之廢止(B)即時強制(C)土地徵收(D)冤獄事件
- 郵件遞交收件人或退還寄件人時，如因時間關係或市價變動而減損其全部或一部價值者: (A)以毀損論(B)不得以毀損論(C)以損失論(D)不得以損失論。
- 下列何者非郵政法之制定目的？ (A)為健全郵政發展(B) 提供普遍、公平、合理之郵政服務(C) 增進公共利益(D)達成區域繁榮。
- 郵政匯票及郵政禮券應記載事項，由中華郵政公司擬訂，報由下列何者核定？ (A)行政院金融監督管理委員會 (B)經濟部 (C)中央銀行 (D)交通部。
- 行政機關根據法律規定之授權或無法律規定時，根據機關本身之職權，在多數均為合法之法律效果中選擇之行為，是為(A)行政裁量(B)法律保留(C)法律優位(D)行政優先原則
- 向曲線外方分岔之道岔附帶曲線，其超高不得超過多少公厘?(A).20(B).30(C).40(D).50
- 行政機關在其職權或所掌事務範圍內，為實現一定之行政目的，以輔導、協助、勸告等不具法律上強制力之方法，促請特定人為一定作為或不作為之行為，稱為(A)行政建議(B)行政協助(C)行政指導(D)行政計畫
- 國家(行政主體)基於特別的法律原因對於特定人民，如公務員、軍人或學生，享有概括支配權能並使該等人民立於服從地位，服不確定、不定量義務，係何等理論的內涵(A)一般法律關係理論(B)特別權力關係理論(C)
- 促使行政法產生之思想基礎為何？(A)法治國思想與權力分立思想(B)功利主義思想(C)團體主義思想(D)以上皆非
- 二十世紀福利國家成立，認為人民得主張國家給予一定福利之權利，稱為(A)參政權(B)受益權(C)自由權(D)平等權
- 國家為達到一定之社會秩序，對社會秩序或公共生活有危害之行為，施以事前或事後禁制之行政樣態稱為(A)干預行政(B)計畫行政(C)給付行政(D)福利行政
- 行政處分作成之方式為何？(A)以書面為限(B)以言詞為限(C)除法規另有要式規定外，得以書面、言詞或其他方式為之(D)以上皆非
- 行政主體立於私法上當事人或財產權主體地位，從事於形式上係私法行為諸如交易、經商等活動的行政態樣，稱為(A)管理行政(B)國庫行政(C)秩序行政(D)高權行政
- 國家作為或不作為之結果，使不特定人享受到間接利益，而非當事人所得直接主張者，稱為(A)反射利益(B)特別權力(C)公權力(D)以上皆非
- 下列何者不屬於行政法所規定之內容：(A)行政組織(B)行政作用(C)行政罰(D)刑事訴訟
- 公務人員保障暨培訓委員會隸屬於：(A)監察院(B)司法院(C)考試院(D)行政院
- 依行政程序法之規定，下列何者非屬行政處分之附款？(A)附期限(B)附負擔(C)保留期限之事後附加或變更(D)附條件
- 行政與法律之關係何者為非：(A)行政須依法律執行(B)行政需有法律的授權(C)行政受到法律限制(D)行政無須依法律執行