問題詳情
106.美國學者肯特及其夫人瑪琳肯特提倡「果斷管教法」，其基本理念有三，應排除下列哪一項？
(A)教師在教室裡，必須有相當大的影響力
(B)有決斷能力的教師，才算是個具有影響力的教師
(C)教師在教室裡表現的決斷能力是可以培養的
(D)教師以威權方式主導並控制學生行為
(A)教師在教室裡，必須有相當大的影響力
(B)有決斷能力的教師，才算是個具有影響力的教師
(C)教師在教室裡表現的決斷能力是可以培養的
(D)教師以威權方式主導並控制學生行為
參考答案
答案：D
難度：簡單0.794118
統計：A(4),B(5),C(11),D(162),E(0)
內容推薦
- 量化的教學研究，其主要理論基礎是：(A)批判理論 (B)詮釋學 (C)符號互動論 (D)邏輯實證論
- 國民中小學在教授最低教學時數之外，留供班級、學校活動、補救教學等之節數稱為？(A)基本學習節數(B)選修節數(C)彈性學習節數(D)自由節數
- 凱勒(F. S. Keller)的個人化教學法，有關其實施過程的敘述，下列哪一個敘述為非？(A)學習的時間及地點由教師決定(B)將教材細分成許多小單元(C)有明確且具體的教學目標(D)學期末全體學生須
- 中山國小校長其領導作為都能以師生及相關人員的人性與需求作為主要考量，請問該校校長行政作為符合以下哪一項倫理？(A)專業倫理(B)關懷倫理(C)正義倫理(D)批判倫理
- 強調學習應重視學生的思考，主張學生學習須先了解情境中各事物之間的關係，此種學習主張是哪一種學派？(A)行為主義(B)精神分析(C)人文主義(D)認知心理學
- 下列何者為教師體罰學生受到譴責的最重要原因？(A)違反人權(B)戕害面子(C)便宜行事(D)壓制潛力
- 郭爾堡道德認知發展階段的觀點，依據行為後果來判斷好壞，對錯是屬於(A)自我中心期(B)道德成規前期(C)道德成規期(D)道德成規後期。
- 「九品中正」制度創於何時？(A)漢(B)南北朝(C)隋(D)唐。
- 懷孕幾週時感染德國麻疹，最容易造成胎兒耳聾和心臟病(A)11週前(B)12-16周(C)17-20周(D)21周 以後
- 現今中小學初聘教師，均應由 (A)縣市政府分發， (B)公開甄選，校長和家長會審查並決定， (C)公開甄選， 並經學校教評會審查並決定。
內容推薦
- 艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展論中，其中6 歲至青春期的兒童是處於哪一種發展危機之中？(A)自貶自卑(B)退縮內疚(C)羞愧懷疑(D)對人不信任
- 下列何者不屬於「教師法」中教師所享有之權利？(A)提供教學興革意見(B)待遇福利等權益及保障(C)爭取專業尊嚴的罷教權(D)保障權益的申訴權
- 有關態度的改變，認為個體對態度對象的認知與行為若失去協調，則會形成矛盾、緊張、不愉快，因此必須尋求去除失調的方法，以去除緊張，因而產生態度的改變，提倡認知失調理論的學者是誰？(A)海德(F. Heid
- 審視我國現行「師資培育法」的內涵，我國高級中等以下學校及幼稚園教師的工作，最符合哪一項專業特徵？(A)不斷的在職進修(B)相當的自主性(C)服務重於報酬(D)專門的知識與技能
- 提出「基模」的概念，認為個體在發展階段中會逐漸變得更抽象、更複雜的是：(A)巴夫洛夫 (B)皮亞傑 (C)桑代克 (D)馬斯洛。
- 下列何者可以比喻父母疼愛子女的深情？(A)西窗剪燭(B)舐犢情深(C)投桃報李(D)讓棗推梨
- 比馬龍效應對學生的影響是屬於(A)正式課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)懸缺課程
- 教育基本法規定何者負有協助實現教育目的之責任？(A)國家、教育機構、教師、學生(B)教育機構、教師、父母、學生 (C)國家、教育機構、 教師、父母 (D)縣市政府、教育機構、教師、父母
- 政府為落實「學校本位管理」逐步將學校重要核心事務授權學校自主辦理，請問上述核心事務不包括以下哪一個權限？(A)法規制定權(B)課程教學權(C)人事權(D)預算權。
- 在創造思考能力的測量中，思考敏捷、心智活動少阻滯，能在短時間內產生出較多構想和觀念的是屬於哪一種能力？(A)變通性(B)獨創性(C)流暢性(D)敏銳性
- 近年來，台灣強調對於中小學弱勢學生的課後輔導，其主要精神與下列何者較為相關？(A)強化多元文化教育(B)強化教師專業發展(C)促進教育機會均等(D)提供更多就業機會
- 來自蘇格蘭的巴克禮牧師(Rev. Thom(A)s B(A)rcl(A)y)在台南傳教六十年，以下哪一事績與其無關？((A)創辦台灣神學院 (B)發行《台灣府城教會報》(C)增補《廈英大辭典》(
- 在低年級語文科注音符號教學裡，應使用何種教學法較佳(A)發表教學法 (B)練習教學法 (C)創造思考教學法(D)探索教學法。
- 自然物中存在著眾多幾何形態，但在造形創作中，也不模仿自然的外形，而是要傳達其內在結構所顯現的生命力量。塞尚認為：大自然可還原成圓柱體、圓錐體和______。(A)圓球體 (B)立方體 (C)三
- 下列哪一種提示法(prompting)給予學生的提示量最多？(A)身體提示(B)手勢提示(C)視覺提示(D)口語提示
- 依教師法規定，教師聘任後，如教學不力或不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者，若要作出解聘、停聘或不續聘的決議，至少應經教師評審委員會委員多少比率以上出席，以及出席委員半數以上之決議？(A)二分
- 為了找出學習困難而實施的評量是何種評量？(A)形成性評量(B)診斷性評量(C)安置性評量(D)總結性評量
- 關於下圖之樹(Tree)的敘述，何者錯誤？ AA是樹根 B樹葉共有7個 C內部節點8個 D樹的分支度為3
- .行政管理上的霍桑效應，其意旨為？(A)心理與社會環境影響成員表現 (B)紀律應普及於整個組織 (C)行政決定有其合理上的限制 (D)對待成員應以善意和公正為之。
- 對下列成語的解釋或應用，何者最為適當？(A)「三人行，必有我師」說明社會學習的重要性(B)「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性(C)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性(D)「殺雞
- 下列何者符合效標參照評量的準則？(A)小明一分鐘打字速度為40 字(B)小美一百公尺跑得比小英快(C)小玉英文檢定在全年級的PR 值為90(D)小華考全班第一名
- Vygotsky主張兒童的成長必須由教師給予協助和指導，此種歷程稱為：(A)類化作用 (B)鷹架作用 (C)轉移作用 (D)強化作用
- 關於學前特殊教育幼兒之安置，下列敘述何者正確？(A)醫院和家庭也是學前特殊教育的實施場所(B)安置年齡應自三歲開始(C)各主管機關應每二年重新評估安置之適當性(D)以上皆是。
- 有關「便條」與「名片」的敘述：(1)「便條」為了在有限的篇幅、時間限制下明確表達心意，所以所有應酬、客套語均可省略。(2)「便條」寫作時，內文結束後的「此致」、「此請」、「留陳」、「此覆」等用語，稱為
- 下列有關選擇題的敘述何者不正確？(A)計分客觀(B)出題不易(C)只能測量記憶性的事實(D)容易受到猜測因素的影響