問題詳情

24 以指導方法(instructional methods)對 Reading Disorder/Dyslexia 患者進行介入時,下列何者不是主要的介入元素?
(A)音素的覺察能力(phonemic awareness)
(B)音素解碼的能力(phonemic decoding skills)
(C)音素的創造能力(phonemic creativity)
(D)對字彙再認的流暢性(fluency in word recognition)

參考答案

答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

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