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• 【題組】過眼雲煙
• 子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」這段話在說明行孝首重什麼？(A)身體的照顧　 (B)飲食的奉養 　(C)家務的代勞 (D)內心的誠意
• 【題組】關於本文，下列敘述，何者正確？　(A)作者很喜歡騎竹馬　 (B)離家總在暮色蒼茫中　 (C)作者自老家向南方流浪　 (D)以暮色比喻老年，使人感到歡欣
• 【題組】病入膏「肓」
• 在語文中，敘述人、事、物的時候，轉變其原來性質，化成另一種本質迥然不同的人、事、物，加以形容描寫稱「轉化」。其中化抽象為具體，把無形但存在的變成實質的，即化虛為實，稱為「形象化」。例如：「她們總
• 【題組】「向晚了！回家呀！」這是誰的呼喚？　(A)母親　 (B)情侶 　(C)妻子　 (D)兄姊
• 36 綠建築標章之照明節能評估中，下列何者非燈具效率係數 IER 所考量的設計因子？(A)晝光率 (B)安定器種類 (C)照明設備控制種類 (D)燈具種類
• 紅樓夢裡的幾個年輕兒孫輩除了愛比吟詩作對，也愛比造詞造句。下列關於「死亡」的句子應用何者有誤？(A)林黛玉：「兒時鄰舍董老年屆九十，傳聞去年已『壽終正寢』。」(B)薛寶釵：「數日前我聞故鄉嬤嬤已
• 下列何者不是燈源效率之考量因子？(A)燈管長度與發光效率 (B)燈管溫度 (C)室內牆壁顏色 (D)燈管壽命
• 老師根據同學們個性上的偏失，在畢業紀念冊上寫下勸勉的話，下列何者最恰當？(A)戴玉敏感善妒——敏銳是創作最好的泉源 (B)大雄畏難苟安——生活是走向厭倦的旅程(C)達立孤僻不群——孤獨是智慧最好

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• 【題組】歷歷如繪
• 【題組】作「ㄐㄧㄢˇ」自縛
• 【題組】在文章中所提到的獵人，是憑藉何者捕捉到獵物的？　(A)耐心 (B)運氣 (C)陷阱 (D)技術
• 「母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」這段話的含義與下列何者最接近？(A)養兒方知父母恩 　(B)兒孫自有兒孫福 　(C)樹欲靜而風不止 　(D)
• 子貢問曰：「有一言而可以（ ➂ ）者乎？」子曰：「其恕乎！（ ➃ ），（ ➄ ）」【題組】3
• 【題組】格言
• 【題組】「ㄨㄟˋ」為奇觀
• 【題組】諺語說：「你不可能不動手指，而獲得財富。」這句話要表達什麼道理？　(A)嚴以律己，寬以待人 (B)有恆為成功之本 (C)要怎麼收穫，先那麼栽 (D)近朱者赤，近墨者黑
• 張騰蛟：「默默的表現著一個勞動者那種敦厚樸實的風範，她們的名字不會被人知道，可是在我的心目中，她們是有資格被稱之為『人物』的一群。」根據以上的描述，下列哪些可算是默默的一群？(甲)造橋鋪路的嘉邑
• 明清時的傳教士將西方的科學知識與技術傳入中國，對 中西文化交流貢獻很大，但是清雍正時期因為實施禁教，使得中 西文化交流因此斷絕。而導致雍正禁教的原因，與下列哪個因素 有關？　(A)傳教士介入宮廷
• 【題組】不亦「說」乎
• 【題組】功虧一「ㄎㄨㄟˋ」
• 一、注音國字10%﹝每題1分﹞【題組】不「慍」不火
• 以下兩個文句傳達出一個共同觀念，這個觀念由下列何者來詮釋最為恰當？﹝綜合﹞(甲)你不能奢望你光靠舒適就能平白獲得偉大。(乙)天才就是最強而有力的牛，他們片刻不停的一天工作十八個小時。(A)天賦只
• 二、題組：5％(每題5分) (一)四大發明一般是指造紙術、指南針、火藥及活字印刷術。此一說法最早由英國科學史家李約瑟提出，並為後來中國政府以及許多中國的歷史學家所繼承。而李約瑟對這四大發明的
• 【題組】「甫」經下水
• 【題組】垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺
• 「歇後語」常由兩個部分組成，前半部作為引導，後半部說明所要表達的意思，紙船印象中「曹操的戰艦──首尾相連」就是一例。下列歇後語，何者前後搭配不正確？(A)關公面前耍大刀──不自量力 (B)泥菩薩
• 【題組】「掠」過天邊
• 二、解釋19%【題組】一絲不苟
• 「黃春明對土地的濃厚情感，使他在勾勒社會問題時，不只悲苦的一面，筆下的人物往往在陷入命運困境之際，仍不忘展開笑容，讀之令人既悲且喜，亦能感受到人性的溫暖。他將底層小人物的悲哀與喜樂、既卑微又尊嚴
• 【題組】泥「濘」不堪
• 【題組】熱鐵「烙」膚
• 【題組】風範
• 五、閱讀測驗6%﹝每題1分﹞  或許是緣於每個人的年齡、秉性、環境和際遇不同，各人對暮色的感受，也有著極大的差異吧？有些人從無邊暮色想到家宅，想到薄暗中亮起的燈火；有些人捕捉日暮時那分淒豔的迷離，蘊一