45. 下列對於「增強策略(reinforcement)」的敘述，下列哪些是錯誤的？1.「代幣制」屬於次級增強物，又稱作「非制約的增強物」。2.小智常會出現口語干擾的行為，平均約 6 分鐘就會出現一次，因而中斷老師的授課，所以目標訂在小智只要在 5 分鐘內未出現口語干擾的行為，就可以得到一張獎勵卡，之後再漸進地拉長時距，這是運用「不固定持續時間增強」。3.學校中使用的「銷過制度」是採取「負增強中的躲避制約」。4.當學生自己剝了一個柚子，就有柚子可以吃，此時柚子便是「自然增強物」。
(A)134
(B)123
(C)124
(D)234