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• 《詩經‧衛風‧碩人》：「手如柔荑，膚如凝脂。」白居易〈長恨歌〉：「春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。」兩者「凝脂」的意旨為下列哪一項？(A)具體摹寫凝凍的脂油 (B)舊時婦女化妝用的胭脂(C)因
• 下列各組詞語，用字完全正確的是哪一選項？(A)哀矜勿喜╱按圖索驥╱愛屋及烏 (B)好高鶩遠╱妙語解怡╱粉紅駭綠(C)雲淡風輕╱天壤之別╱暗然失色 (D)暗潮洶湧╱英雄豪傑╱安幫定國
• 根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論，下列何者符合他對學習動機的觀點？(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力(C)個人視成功為努力的結
• 趙老師認為世風日下，人心不古，學校應每週推行不同的中心德目，以強化學生的品格。趙老師的觀點與下列何者最為接近？(A)德行倫理學 (B)關懷倫理學 (C)正義倫理學 (D)效益論倫理學
• 下列「 」中的注音寫成國字後，字形相同的是哪一項？(A)「ㄧˋ」想天開╱標新立「一ˋ」(B)「ㄐ一ㄢ」忍不拔╱「ㄐ一ㄢ」難困苦(C)天「ㄈㄨˋ」人權╱頗「ㄈㄨˋ」盛名(D)「ㄋㄨㄛˋ」弱無能╱
• 「葉如桂，冬青；花如橘，春榮；實如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。」由一連串的比喻來看，這段文字所描寫的對象應該是下列哪一選項？(A)西瓜 (
• 歐老師因排課問題與教務主任產生衝突，最後主任不再堅持己見，調整排課時段滿足歐老師的需求。依湯瑪斯(K. Thomas)衝突處理因應方式，主任採取的是下列何種方式？(A)逃避(avoiding)
• 有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？(A)威里斯
• 「掉落深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發現水面滿是閃爍的星光──」最適合作為這段文字結語的是下列哪一選項？(A)就這樣，我在井裡耗費了一個下午(B)樂觀地看待一切，結果卻常常令
• 冰心〈山中雜記〉：「你看她沒有一刻停止！從天邊微波粼粼的直捲到岸旁，觸著岩石，更欣然的濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！」這段文句表現的景象之美為下列哪一選項？(A)雲 (B)雪 (C)風 (D

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• 下列詞彙依所敘年齡由小而大排序，正確的是哪一選項？甲、荳蔻年華乙、花信年華丙、及笄之年丁、二八年華(A)甲丙丁乙 (B)乙丁丙甲 (C)丙甲丁乙 (D)丁甲乙丙
• 一個詞彙，在語文中有時會改變它原來的詞性，關於詞性的轉變，下列敘述正確的是哪一項？(A)「蠶」食諸侯，使秦成帝業：名詞用作副詞(B)晉「軍」函陵，秦「軍」氾南：名詞用作形容詞(C)留軍「壁」鄴
• 在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？(A)公平理論(equity theory)(B)需求層次論(need hierarchy theory)(C)激勵保
• 下列成語都有一個「勞」字，而其意義未盡相同。其中與另外三者不同的是哪一個選項？(A)「勞」民傷財 (B)徒「勞」無功 (C)「勞」燕分飛 (D)「勞」師動眾
• 教育部積極推動美感教育，以開啟美感經驗的各種教學活動，落實學生對美的體驗與實踐。下列哪一項不是馬勒席爾(M. Mothersill)所歸納大多數哲學家對美的界定？(A)美可以引發人追求的動機(
• 顧炎武嘗謂：「君子之為學，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉！」對於上文理解，敘述最正確的是下列哪一選項？(A)雕蟲篆刻等技藝，有助於明道以救世(B)君子為學最重要的理念
• 下列句子中，「成語」使用最為恰當的是哪一項？(A)美術館的梵谷畫展，藝術愛好者都「趨之若鶩」(B)新落成的商業大樓，規模雄偉裝飾華美，真是「美輪美奐」(C)當電視台轉播奧運開幕時，大家都守在家
• 吳老師採取建構論取向的教學，下列何者是他在課堂上最少運用的方法？(A)小組實作 (B)團體討論 (C)聚斂式問答 (D)發現式教學
• 下列未使用譬喻修辭法的是哪一個選項？(A)你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑(B)你是我心中雲一朵，從來不曾為我停留(C)文化活動是灌溉城市心靈的一條長河(D)一天到晚想你的人，愛不停休
• 「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念？(A)教育兒童應重視音樂
• 「走累之後我走進一家通宵營業的喫茶店，決定一面喝咖啡讀書，一面等第一班電車。過一會兒逐漸進來更多同樣在等第一班電車的人。服務生走過來我這邊，說對不起可以讓別的客人也一起坐嗎？可以呀，我說。反正
• 《紅樓夢》：「欲訊秋情眾莫知，喃喃負手叩東籬。孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲。」此詩所描述的是下列哪一種植物？(A)蘭花 (B)梅花 (C)蓮花 (D)菊花
• 王鼎鈞〈驚生〉：「人海的浪有時比山還高，而□□是載著我的一葦不沉的小舟。對我而言，沒有過去，就沒有面前。我面對著一面巨大的鏡子，我的面前是背後的□□。我永遠不能走進鏡中，我也寧願置身鏡外，我是用
• 黃校長認為課程領導能帶動學校教師和協助學生學習。他以學生與家長為中心，兼顧學校運作過程並評估成果。課程與教學活動需全校積極參與，同時建立學校相關資料庫，並持續改進與檢討學校經營績效，朝向有效能
• 下列「 」中的字，讀音相同的是哪一選項？(A)「惴」惴不安／意外「墜」落(B)「傾」聽心聲／「頃」刻之間(C)喪權「辱」國／深耕易「耨」(D)親「戚」朋友／一團和「氣」
• 下列各詞語的結構方式與「官官相護」相同的是哪一選項？(A)綽綽有餘 (B)耿耿於懷 (C)岌岌可危 (D)面面俱到
• 下列「 」中的字詞，形、音、義三者皆正確的是哪一選項？(A)「緋」聞，ㄈㄟˇ，紅色(B)面面相「覷」，ㄑㄩˋ，嘆息(C)夢「魘」，ㄧㄢˇ，作噩夢而驚愕(D)床「第」之趣，ㄉㄧˋ，用竹片編成的床墊
• 下列□內均應填入數目字。若按照「數目字由小至大」的次序排列，正確的是哪一選項？甲、□步成詩乙、□品中正丙、駑馬□駕丁、學富□車戊、□神無主(A)乙丙丁戊甲 (B)乙丁戊甲丙 (C)丙丁戊甲乙
• 外來語進入中文之後，往往會有「本土化」的調整，加上中文本有的成分。下列屬於「中外混合詞」的是哪一選項？(A)沙發 (B)酒吧 (C)雷達 (D)香檳
• 「階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。」這則燈謎的答案應是下列哪一選項？(A)天燈 (B)風箏 (C)鞦韆 (D)煙火
• 楊牧詩：「等那人取路投草料場來／我是風，捲起滄州／一場黃昏雪──只等他／坐下，對著葫蘆沉思／我是風，為他揭起／一張雪的簾幕，迅速地／柔情地，教他思念，感傷／那人兀自向火／我們兀自飛落／我們是滄
• 「生命中或許有千百個鐵窗、十萬個柵欄甲、有種種的試煉和考驗乙、恆常保持愛、希望、有情的心丙、但是正愛臺灣的人，都要打開心內的門窗丁、重新來認識故鄉的田園、珍惜所愛的人、體貼四時的變化來追求有品
• 運用過度學習(overlearning)的教學原則，主要是因應智能障礙學生的下列哪一種特質？(A)學習動機弱 (B)記憶力缺陷 (C)注意力缺陷 (D)預期失敗心理
• 李老師帶著幾位資源班學生進行閱讀教學，讓每位學生輪流當老師，並示範如何發問、做摘要、釐清字彙和段落內容並預測課文結果。李老師用的是下列哪一項教學法？(A)直接教學法 (B)交互教學法 (C)閱
• 古代的歷史書寫，有通史、編年史、國別史等區別。下列為編年史的是哪一選項？(A)史記 (B)三國志 (C)戰國策 (D)資治通鑑