問題詳情
12.在融合教育的前提下，在設計身心障礙特殊生的課程目標時，下列哪一位老師的作法，最符合「差異化教學」的精神？
(A)林老師主張特殊生就讀普通班進行融合教育，所以課程應與全班同學一樣
(B)陳老師主張可以依特殊生的實際狀況，適當調整其課程目標
(C)張老師主張應體諒特殊生具有身心障礙，不需給予特定的目標
(D)吳老師認為身心障礙學生能力不如一般生，所以應降低課程難度與標準
(A)林老師主張特殊生就讀普通班進行融合教育，所以課程應與全班同學一樣
(B)陳老師主張可以依特殊生的實際狀況，適當調整其課程目標
(C)張老師主張應體諒特殊生具有身心障礙，不需給予特定的目標
(D)吳老師認為身心障礙學生能力不如一般生，所以應降低課程難度與標準
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.962331
統計：A(22),B(1635),C(6),D(36),E(0)
內容推薦
- 在下列各項敘述中，哪一個學生應該屬於身心障礙特教生？(A)一眼完全失明，另一眼戴眼鏡矯正後視力達 0.4 (B)戴上助聽器前兩耳聽力損失分別為45分貝，戴上助聽器後兩耳聽力損失分別降為10
- 新學習的事物會干擾對舊事物的記憶，這種現象叫做(A)倒攝抑制(B)順攝抑制(C)心理抑制(D)學習遷移
- 人在組織中，依法行政久了，常會使成員逐漸流入形式化，以遵循法規為唯一目的，乃至於常常忽略了組織原始目標，這種現象叫做(A)目標錯置 (B)目標導向 (C)倒果為因 (D)代罪羔羊
- 阿嬌是一位就讀於特教班之重度智能障礙的小學生，若要教導阿嬌學習自己穿衣服，下列哪一種教學方式最適用？(A)工作分析 (B)交互教學 (C)多媒體教學 (D)合作學習
- 下列哪一種學習策略屬於後設認知策略(A)利用諧音(B)作概念構圖(C)問自己有沒有讀懂(D)以自己的經驗舉例
- 小華上課喜歡任意走動，老師為了建立不隨意離座的良好行為，只要每節上課不離座的次數達到標準，老師則移去小華不喜歡的打掃廁所工作，以期待良好行為（不隨意離座）的持續出現，此種作法屬於下列何種策略？(
- 關於孩子語言與未來學習的影響，下列何種敘述是和科學研究不符的(A)低社經背景的孩子在入學時，其語言和學校語言相符映程度不如高社經背景孩子，而這會明顯影響後續的許多學習(B)孩子在家的語言習得，來
- 下列哪個作法屬於教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」所規定教師不得採取的管教措施(A)口頭糾正、調整座位(B)要求口頭道歉或書面自省(C)要求課餘從事可達成管教目的之公共服務（如學生
- 某一個測驗對高能力的學生毫無鑑別度，可能的原因為何？(A)題目難度太難 (B)題目難度適中(C)題目難度太易 (D)以上皆非
- 熱帶地區的物種多樣性高於遠離赤道的地區，其原因最可能為下列何者？(A)較少競爭者存在 (B)較高的日照時段 (C)較少病原菌存在 (D)較少掠食者存在。
內容推薦
- 關於課程的理論，下列敘述哪一個是不正確的(A)從許多國家實際經驗來看，意圖的（intended）課程與實施的（implemented）課程之間，有很大的差異(B)真正實施的課程常常不一定和實得的
- 下列哪一領域是「特殊教育課程綱要」中所提的特殊需求領域？(A)學習策略 (B)語文 (C)數學 (D)藝術與人文。
- 謝老師在上課時嚴厲指責班上的大明，說他沒有父母乏人管教才會這麼不乖。班上同學聽了以後對老師產生反感，也很同情大明。此一現象稱為(A)漣漪效應(B)團體後效(C)普墨克原理(D)比馬龍效應
- 下列哪一項對於「閱讀障礙」的描述是正確的？(A) 對於閱讀障礙學生給予報讀服務可以克服其學習困難(B) 對於閱讀障礙學生實施感覺「統合治療」是必要的(C) 臨床顯示藥物可以有效改善閱讀障礙學生的
- 下列何者不是教育部最新的組織單位(A)國民教育司 (B)高等教育司(C)師資培育及藝術教育司 (D)技術及職業教育司
- 教師對於身障生採直接教學法，在教導引用之正例與負例時，下列敘述何者較為正確？(A)教導正例多於負例 (B)教導負例多於正例(C)教導正例與負例數量相當 (D)低年級多著重於負例之教導。
- 教師經常會安排回家作業，以延伸學生在學校中的學習。哪一項作法最為適當(A)多安排需要他人協助才能完成的作業(B)讓作業成績成為學期成績的主要依據(C)盡可能讓學生們共同決定作業的份量(D)盡快安排
- 針對處理學生行為的問題之敘述，下列哪種作法較為正確？(A)教師處理學校問題，處處要以學校立場為主要考量(B)輔導學生的行為，教師應先考慮自己的時間及能力(C)研究學生問題，要靠老師主觀的判斷 (
- 弗洛依德(Freud)主張的「本我」(Id)受什麼原則所支配?(A) 享樂(或譯快樂)原則(pleasure principle)(B) 現實原則(reality principle)(C) 道
- 下列何者不是學校教育主要的功能(A)知識生產與傳遞 (B)社會化與文化創新(C)選擇人才與分配安置 (D)維護有錢階級利益
- 下列哪一項是屬於行為目標的寫法？(A)參加運動會比賽 (B)練習錢幣使用 (C)學會穿裙子 (D)生字書寫練習。
- 1-摘要、2-心像、3-澄清、4-預測，這四項中哪幾項是相互教學法（reciprocal teaching）所強調的策略(A)14 (B)23 (C)134 (D)1234
- 「導師藉由班級打掃活動，帶領學生進行服務學習課程及社區服務，凝聚班級向心力，啟發學生良善的思想」，是屬於《教育部品德教育促進方案》鼓勵教師採用的6E品德教育教學法中的哪一種？(A)思辨啟發（Ex
- 下列何者對行為學派的「學習」觀點是錯誤的描述 ?(A)經由練習使其行為產生較為持久改變的歷程(B)學習是習慣的形成(C)強調刺激與反應間建立聯結的歷程(D) 學習要經過內在的認知
- 下列關於教育社會學的敘述何者不正確(A)社會化是指個人發展其潛能，學習所在團體文化，成為社會一份子的歷程(B)潛在課程是指學生在學校中有計畫或無計畫所學到的規範、態度、價值與感情(C)符應論是指
- 欲使教師能即時掌握學生的學習狀況，適時調整教學方式讓學生學得更好，應採用何種類型的評量(A)形成性評量(B)診斷性評量(C)總結性評量(D)安置性評量
- 周教授探究「當前十二年國民基本教育強調『適性揚才』，究竟國中小與高中職課程要學哪一些內容？以達到各教育階段的垂直銜接與各領域的橫向統整」，上述問題是屬於教育哲學中的哪一個範疇？(A)教育內容論
- 下列何者不是前蘇聯心理與教學家維果斯基(L. W. Vygotsky)在認知發展論上的主張?(A)社會文化是影響認知發展的要素(B)與皮亞傑(J. Piaget)的主張一樣，認為孩童自我中心語言
- 下列關於文化霸權（Cultural hegemony）的敘述，何者是錯誤的(A)此概念由K. Marx提出(B)統治階級無法只憑政治與經濟優勢力量有效支配被統治階級，需要文化支配力的配合(C)統
- 據統計，澎湖縣的新移民之子比例偏高，一位從臺北市到澎湖縣任教的老師，僅以個人過去的所見所聞看待離島的學生，可能會陷入培根（F. Bacon）所指稱的那一種「偶像」（idols）的偏執？(A)洞穴
- 下列何者對訊息處理論(information-processing theory )的敘述是錯誤的?(A)記憶分為感覺(sensory)、短期 (short-term)、長期 (long-ter
- 混沌理論用來解釋教育現象，主要的基本理念不包括下列何者(A)耗散結構(B)青蛙效應(C)奇特吸引子(D)回饋的機制
- 用「比西量表」來施測，以得到智力商數，進而描述個人的智力特質，此一歷程用下列何詞較適當?(A)測量(measurement) (B)評量(assessment)(C)評鑑(evaluation)
- 下表所列青蛙的五種神經組織構造，請問何種神經纖維的傳導速度最快? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 「編製一份推理能力的測驗，結果真的測到的是推理能力」，就測驗理論而言，指這份測驗有何特質?(A)效度 (B)信度 (C)常模 (D)變異數