問題詳情
14. 借用事物的部分或特徵代替這件事，是借代修辭的一種，下列四位同學所解釋的借代修辭中，哪位出錯了？
(A)璇璇：時窮節乃見，一一垂「丹青」→史書
(B)小蓁：「黃髮」與垂髫，並怡然自樂→老人
(C)阿莊：「紅顏」棄軒冕，白首臥松雲→美女。
(D)阿霏：開顏面場圃，把酒話「桑麻」→農作物
(A)璇璇：時窮節乃見，一一垂「丹青」→史書
(B)小蓁：「黃髮」與垂髫，並怡然自樂→老人
(C)阿莊：「紅顏」棄軒冕，白首臥松雲→美女。
(D)阿霏：開顏面場圃，把酒話「桑麻」→農作物
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 以下為阿楨關於史記一書介紹的課堂筆記，但是錯誤百出，請問下列敘述何者是唯一正確的答案？(A)史記之記事始自黃帝，至漢武帝 太初年間，共約三千年史事，被譽為斷代史之祖(B)史記記載歷史之形式是以
- 古代神話反映了人們對自然現象及社會生活的原始想像，請問下列神話故事配對之人物何者錯誤？(A)冶煉五色石以補蒼天，斷鼇足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水──女媧(B)羿請不死之藥於西王母
- 「好銳利的喜悅刺上我的心頭」，作者用「刺」這個具體的動詞來表現抽象的「喜悅」，使抽象的情感表達得更明確。下列選項何者也使用這種文字技巧？(A)總有一天，我會成功，在人群中展翅高飛 (B)這位小
- 下列詞語之間的對應關係，何者與「口若懸河/辯才無礙」一組相同？(A)據理力爭/強詞奪理 (B)頂天立地/行不由徑 (C)瞵視昂藏/垂頭喪氣 (D)扶搖直上/一落千丈。
- 鳥一文中，作者用「減一分則太瘦，增一分則太肥」一句來形容鳥的俊俏；用「一行白鷺上青天」一句來描述鳥整齊高飛的姿態，呈現出動態之美。請問以上的寫法造成何種效果？(A)引經據典，說理清晰 (B)意猶
- 下列文句用字，何者完全正確？(A)這篇作品表現含蓄內斂，委婉表達對親人逝去的嘆腕(B)若是發現方法不對就要及時改變，才不會徙勞無功(C)為了籌備畢業旅行的相關事宜，班長受了不少委屈(D)他為人和
- 下列是班上同學對史記名句所作的解釋，請問何人理解有誤？(A)怡怡：桃李不言，下自成蹊/比喻理想世界中，美好風景處處可見(B)瑛瑛：忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病──指忠言雖刺耳，但有利於一個人的
- 下列對話中使用的稱謂詞，何者完全正確？(A)甲：「敝寶號即將開幕，歡迎指導。」乙：「晚輩將擇日前往，感謝邀請。」(B)甲：「感謝賢昆仲協助推動社區營造工作。」乙：「不客氣，愚兄弟只是盡己所能。」
- 「何不回身揮杖/迎面奔向新綻的旭揚/去探千瓣之光的蕊心？」句中的「探」字，與下列何者意義最相近？(A)為了安全起見，她先去「探」路以免意外發生(B)傅傅前去「探」望因病住院的小葦，希望她能早日康
- 下列選項中的字義，何種前後相同？(A)釋之「為」廷尉/舌一吐而二蟲盡「為」所吞(B)廷尉當「是」也/「是」法不信於民也(C)以為「行」已過/三人「行」，必有我師焉(D)而廷尉乃「當」之罰金/一人
內容推薦
- 文章中善用顏色字詞描繪景物，可增添畫面感，如：「黛」青的山色。請問下列何者不是實指顏色？(A)驕陽如炙，許多人戴起「墨」鏡來抵擋刺眼的陽光(B)別輕易挑戰他的底線，否則只會搞得「灰」頭土臉(C
- 詩人余光中有許多歌詠歷史人物的詩篇，描寫得相當成功。下列節錄的新詩，歌詠對象依序是哪些人物？(甲)據說 你喝一斗酒/可以寫詩百篇/在長安市的酒家沉沉睡去/皇帝來喚 你也不應/你說/我是酒中的仙
- 梁實秋以「我愛鳥」點出鳥的題旨，引出對鳥的愛意。請問下列哪一文句最能表達作者對鳥的仁愛之心？(A)再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠裡的小鳥兒了，但是我不忍看(B)牠倏地振翅飛去，牠不回顧，
- 阿古玩線上遊戲「逍遙傳」時，遊戲中四位人物各自誤服一種毒藥，且在當天毒發身亡。已知其中一位誤服「五行冰蠶蠱」，從誤服到毒發身亡共經過五個小時。根據上表提供的訊息，誰最可能誤服了「五行冰蠶蠱」？
- 史記一書關於人物性格的描繪非常成功，其中一項因素便是「對話」的運用極為巧妙。試分析張釋之執法內文裡，對於三位主要人物的情緒或語氣之說明，下列哪個答案有失偏頗？(A)縣人：「聞蹕，匿橋下。久之，
- 關於夸父一詩的敘述，何者敘述不恰當？(A)詩中對夸父的追逐夕陽提出質疑，更表達了慨嘆之情(B)作者於詩末勉勵人們應要擇善固執，方能成就一番事業(C)能跳脫既定思維，展現余光中新詩特色，令人耳目
- 「紅蘋果香的臉/檸檬般酸澀猶帶一絲苦的際遇/淒迷像雨中蓮霧/鄉愁則是釀酒的梅/番石榴堅持沉鬱的個性/新橘黃橙橙玉振金聲」(陳義芝 果盤)。本詩運用許多摹寫技巧，意象鮮明，色澤繽紛。請問本詩並未
- 為了能充分表現人物的性格，故事中常會描寫人物之對話及動作來刻畫人物形象，以展示人物風貌。請分析下列言談舉止資料所呈現的形象，何者描述有誤？(A)「這都是我的錯啊！事前未打聽就輕易把女兒許配給對
- 「夸父與日逐走，入日。渴，欲得飲，飲於河、渭，河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。」(山海經‧海外北經)。關於這篇神話故事，下列哪一項敘述不可由此推論？(A)含有與太陽爭勝
- 【題組】關於下列詩句的句型結構說明，何者敘述有誤？(A)「用那樣蠻不講理的姿態」一句，完整的主語應是指「煙囪的蠻不講理的姿態」(B)「你破壞朝霞和晚雲的名譽」本句依結構應為敘事句，「破壞」為本
- 【題組】關於本詩寫作手法，下列敘述何者正確？(A)將城市想像成「煙灰碟」，意謂城市對放出的煙灰只能默默承受(B)以「純潔的風景」對比「夜色的暗處」，凸顯居住環境的髒亂與陰暗(C)賦予煙囪「戒菸
- 【題組】下列各「 」中的「將」字，何者當名詞用？(A)如我能「將」幾何 (B)言諸「將」能不 (C)陛下不過能「將」十萬 (D)陛下不能「將」兵。
- 【題組】有關本文的敘述，下列何者錯誤？(A)「於君何如」的「君」是指韓信(B)韓信談到自己的軍事才能，是非常有信心的(C)由文中可推論劉邦個性善猜疑，常用各種方法來試探屬下(D)劉邦擁有帶兵的
- 【題組】根據本文，下列敘述何者正確？(A)請病假的女學生努力補齊遲交的作文，此舉展現出爭取高分的企圖心(B)作者避免像債主似的催討作文，於是允許學生學期末只繳交一篇作文(C)有些常用字變成學生
- 下列何者為有機物?(A)酒精(B)二氧化碳(C)食鹽(D)大理石。
- 下列「」中的注音寫成國字之後，何組相同？(A)在涅貴不「ㄗ」 ╱ 「ㄗ」銖必較(B)鄉里作「ㄜˋ」 ╱ 不念舊「ㄜˋ」(C)不厭其「ㄒㄧㄤˊ」 ╱ 龍鳳呈「ㄒㄧㄤˊ」(D)精神抖「ㄙㄡˇ」 ╱ 萬
- 下列「」中的字義，何組前後相同？(A)「惟」仁為紀綱 ╱ 「惟」吾德馨(B)行之「苟」有恆 ╱ 「苟」且偷生(C)馬齒「徒」長 ╱ 「徒」費唇舌(D)施人「慎」勿念 ╱ 「慎」言節飲食。
- 方位詞有些明指方向位置，有些則是虛指，另有涵義。下列皆屬於實指的方位詞為何？(A)旁門「左」道 ╱ 痛改「前」非(B)飲恨敗「北」 ╱ 不恥「下」問(C)走為「上」策 ╱ 「後」人乘涼(D)被髮「
- 下列「經濟」一詞，何者當形容詞使用？(A)「經濟」不景氣，失業率再攀升(B)請多多使用再生紙，既「經濟」又環保(C)政府官員時常把拚「經濟」掛在嘴邊(D)「經濟」自期是知識分子應有的理想。
- 老師請同學利用所學的詞語造句，以下四人中誰的用法正確？(A)皓天：多虧子孫輩能「馬齒徒增」，前人的成就才得以保存(B)壬奎：他汲汲營營於名利，那「小頭銳面」的模樣令人生厭(C)鈞煒：遇不合理的事可
- 下列各項文句何者用字完全正確？(A)這位老人家精神矍鑠，眼神宛如獵鷹一般，十分銳利(B)勸你別一味地謙就忍讓，唯有保持不卑不亢的態度，方能維護尊嚴(C)意志不艱的孩子抵擋不了誘惑，品學終難日有進境
- 「萬里河流似利源」是一副對聯的下聯。依據內容、格律判斷，下列何者是它的上聯？(A)千瑞臨門生佳氣(B)一室常凝珠寶光(C)財源茂盛達三江(D)三春草木如人意。
- 哲維到鹿港一日遊，參觀了許多名勝古蹟，並且對古蹟的對聯頗有興趣，回家後稍做整理，下列配對何項錯誤？(A)城隍廟：「鹿逐中原坐鎮荊襄馳赤兔」 ╱ 「溪通大海橫跨漢沔鎖黃牛」(B)天后宮：「海不揚波舸
- 寄弟墨書一文中提到讀書人肩負「得志，澤加於民；不得志，修身見於世」的責任，與下列何者相去最遠？(A)己立立人，己達達人(B)窮則獨善其身，達則兼善天下(C)得志與民由之，不得志獨行其道(D)不患
- 寄弟墨書一文中作者對於農夫與讀書人的看法為何？(A)以歌頌農夫的偉大，闡述讓眾人為農的任官理念(B)以批評讀書人的求名重利，襯托農夫的可敬可貴(C)以自身經歷為例，顯示農家子弟也可成為讀書人(D