問題詳情
25. 對於學習評量的敘述，下列何者符合現代教育觀?
(A) 實作評量的評分規準應事先告知學生
(B) 進行前後測是瞭解學習效果最好的方式
(C) 學生的高層次思考能力應透過開放式問答進行評量
(D) 診斷性評量加上形成性評量可作為總結性評量的替代方案
(A) 實作評量的評分規準應事先告知學生
(B) 進行前後測是瞭解學習效果最好的方式
(C) 學生的高層次思考能力應透過開放式問答進行評量
(D) 診斷性評量加上形成性評量可作為總結性評量的替代方案
參考答案
答案：A
難度：困難0.333333
統計：A(8),B(3),C(11),D(2),E(0)
內容推薦
- 針對EQ和正向心理學之批評，學者認為所謂「正向情緒並沒有因環境不同而改變，更直接預設正向情緒在任何情境會是都是好的，故而無法體現情緒的中庸」。請問，前述評論之依據係反映哪一位哲學家觀點：(A)
- 選擇題比問答題更能幫助學生找到儲存在長期記憶的正確答案，主要是因為選擇題具備下列哪一個因素？(A) 幫助多方連結現有的知識 (B) 提供經常練習的機會(C) 提供檢索的提示 (D) 以上皆是
- 如圖所示，此種腰椎疾患最應避免下列那個動作？(A)屈曲(B)旋轉(C)後伸(D)側彎
- 關於螺旋式課程，以下敘述何者有誤？(A) 核心概念應避免重複出現 (B) 課程應合乎學科邏輯結構(C) 課程內容設計應加深加廣 (D) 是發現學習法的布魯納所提倡
- 針對中風病患運用限制誘發動作治療以誘發恢復的機制，下列敘述何者錯誤？(A)增加受損大腦動作皮質的活化(B)促進患側大腦動作皮質區增大(C)增加受損區域附近的皮質取代受損大腦動作皮質(D)促進健側
- 政府推動實驗教育三法是為了保障下列何種權利？(A) 家長的教育選擇權 (B) 學生的平等權 (C) 教師的教學權 (D) 學校的管理權
- 小宇在寫功課時完全不受到旁邊電視聲音的影響，仍能將注意力集中於功課內容上，表示小宇具備下列何種注意力？(A) 集中性注意力 (B) 選擇性注意力 (C) 分享式注意力 (D) 持續性注意力
- 一、預力混凝土橋梁上部結構施工法，可以分為預鑄與場鑄兩類方式。請各列舉一種工法並說明其施工步驟，且比較預鑄與場鑄工法的優缺點。（25 分）
- 世界經濟論壇指出，2020年需要的人材最好具備以下能力：複雜問題解決、批判性思考、創造力、人際管理與溝通協調等。為培養這樣的人材，以下何種課程的設計理念包含最多這些特色?(A) 翻轉教室 (B
- 王太太中風4個月，穿衣服時左手仍無力抬高，治療師應用神經發展治療技術（NDT）試圖增加左手抬高能力，下列敘述何者錯誤？(A)應確認上肢是否有不正常張力(B)強調用沙包練習抬高力量(C)先練習軀幹的
內容推薦
- 許多能用紙筆計算52363除以28的人，卻無法在腦中算出這個題目的答案，主要是因為哪一個認知歷程的問題？(A) 感官記憶 (B) 注意力 (C) 工作記憶 (D) 長期記憶
- 學者認為學校教育不能只關注教學表現與敬業態度，更應關注「教育能否協助學生成就最好的自我」之教育目的。請問所謂「成就最好的自我」係反映何種教育目的：(A) 教育的效用目的 (B) 教育的內在目的
- 治療慢性中風患者時，請患者在磁磚地面、柏油地面及草皮上練習行走。此治療方式較符合下列何種臨床治療理論？(A)肌肉再教育(B)感覺統合(C)本體感覺神經肌肉誘發技巧(D)任務取向
- 以下何項敘述屬於「檔案評量」的特性？(A) 可分作個人與小組兩種，由教師決定檔案內容(B) 收集長期學習資料，以瞭解學生進步歷程(C) 共分有品評學生長處與診察學習弱點兩種(D) 主要用來推論
- 第三對腦神經功能異常往往與腦幹結構中那一個部位受損有關？(A)中腦（midbrain）(B)橋腦（pons）(C)延髓（medulla）(D)內囊（internal capsule）
- 學生常常會注意能證實自己原有觀點的訊息，而忽視或懷疑和原有觀點不合的證據，因而造成錯誤概念難以改變，此一現象稱為？(A) 刻版印象(stereotype) (B) 功能固著(functiona
- 為因應「學習者中心」以及「素養導向課程發展與教學」的現場需求，教育部國民及學前教育署訂定《國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則》，要求國民中、小學應「實施教師及校長公開授課，並進行
- 一位60歲的中風患者，治療目標是希望出院後能撐著枴杖，獨自在陽明山走步道。根據Gentile的任務分類方法，「撐枴杖、走步道」這項任務的行動功能分類為何？(A)身體為移動，手部無操作(B)身體為
- 下列何者不屬於杜威 （Dewey）的教育理念?(A) 從做中學 (B) 學校即社會 (C) 教育即生活 (D) 課程即目的
- 下列何者傾向使用閉鏈式迴路（closed-loop）的動作控制模式？(A)流利快速的鋼琴彈奏(B)在濕滑的冰上走路(C)投擲飛鏢(D)高爾夫球開球動作
- 學習成就動機低的學生，容易將績不佳歸因於以下哪一項原因？(A)努力不夠 (B)能力不足 (C)題目太難 (D)運氣不好
- 為能落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，故以「核心素養」為課程發展之主軸。課程總綱中有關「核心素養」之說明，下列何者並未被包括在內：(A) 協助學生能適應現在生活並面對未來挑戰(B)包括知
- 病患右下肢為布朗斯壯第四期，髖關節伸直肌力較彎曲為佳，物理治療師想使用本體感覺神經肌肉誘發技巧促進右下肢動作功能，下列敘述何者最不適當？(A)訓練過程不可引發病患劇烈疼痛(B)可以緩慢反轉（sl
- 對於中樞型右側臉部麻痺之描述，下列何者正確？(A)右邊眼睛無法閉合(B)左邊眼睛無法閉合(C)右邊嘴角無法做出微笑動作(D)左邊嘴角無法做出微笑動作
- 小如在考試時，因為用有創意但不尋常的方式回答問題而被扣分，結果之後的考試或作業都不敢再使用創意的方式，這個例子最符合下列何種行為主義的概念？(A) 施予式懲罰(presentation pun
- 針對治療師使用口語指令的時機與目的，下列何者最無法與本體感覺神經肌肉誘發技巧的原則結合？(A)在動作開始前教導病患動作方向(B)在動作起始時告知病患動作開始(C)在動作過程中告知病患如何修正動作
- 大腦水腫所引起的動作問題，數週後因水腫消退而產生自發性的功能恢復，此機轉屬於下列何者？(A)去神經過敏感化（denervation supersensitivity）(B)神經傳導物質變性（neu
- 一位創傷性腦傷病患被判定為輕度昏迷，他的葛拉斯哥昏迷指數分項分數可能為何？(A)張眼反應（1分）、運動反應（1分）、語言反應（1分）(B)張眼反應（2分）、運動反應（4分）、語言反應（4分）(C
- 團康遊戲中物理治療師設計了恐怖箱遊戲，讓病患閉眼睛摸箱中物品並說出物品名稱，這是在測試那一種、那一類的感覺？(A)立體感覺（stereognosis）、深層感覺(B)立體感覺（stereogno
- T12脊髓損傷患者之神經機能部位以下運動功能與痛覺喪失，但移動腳踝時可正確判斷移動方向，此患者最可能屬於下列何種脊髓損傷症候群？(A)前髓症候群(B)中髓症候群(C)後髓症候群(D)布朗斯夸症候
- 一位視力正常者，白天在社區的中庭能獨立行走和上下樓梯，但是晚上則容易跌倒，需要家人攙扶。此人最有可能在下列何測試出現異常？(A)下肢肌力測試(B)計時起走測試（Timed up and go t
- 關於情境或環境評估，下列敘述何者正確？(A)School Function Assessment的適用對象為中學生(B)目前尚無針對工作站分析（job site analysis）而設計的評估工
- 下列何者最適合被訂為T1～T6完全性脊髓損傷患者物理治療的長期目標？(A)獨自穿好無扣上衣(B)用青蛙式呼吸協助呼吸(C)使用長腿支架做短距離行走運動(D)使用踝足矯具拿四腳枴在戶外長距離行走
- 有一位失能老人可以安全且緩慢地獨立往右側轉身360度，但往左側則需要有人在旁密切地監督下才能完成。以柏格氏平衡量表（Berg Balance Scale）進行站立姿勢下執行360度轉身的能力，此
- 【題組】( ) 2020 年 6 月 21 日，日食發生時，住在嘉義的居民，位在下列何處？(A) (B) (C) (D)