問題詳情
32. 「教師藉著高峰經驗，激發學生的興趣，以提高其學習成就，使學生更專注於學習」是何種概念的運用？
(A)浮流經驗
(B)生命分享
(C)同理心
(D)常態編班
(A)浮流經驗
(B)生命分享
(C)同理心
(D)常態編班
參考答案
答案：A
難度：適中0.637877
統計：A(5864),B(1295),C(430),D(82),E(0) #
個人：尚未作答書單：馬斯洛──需求階層論、高峰經驗、文飾作用、自我效能觀、高峰經驗 文飾作用 自我效能觀
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- 18 根據性侵害犯罪防治法規定：醫事人員、社工人員、教育人員、保育人員、警察人員、勞政人員，於執行職務知有疑似性侵害犯罪情事者，應立即向當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過多少小時？(A)1
- 地表的水平衡各處不同，一地的水量若收入與支出相等，即達到平衡；收入大於支出，即形成剩水；收入小於支出，便形成缺水。就地表的行星風帶而言，那一個風帶最容易出現缺水的現象？(A)赤道無風帶(B)信風
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