問題詳情
216.民間巡守人員經主管機關許可，得持有下列何種警械？
(A)警槍
(B)電氣警棍
(C)瓦斯槍
(D)警銬
(A)警槍
(B)電氣警棍
(C)瓦斯槍
(D)警銬
參考答案
答案：B
難度：簡單0.886525
統計：A(3),B(125),C(2),D(11),E(0)
內容推薦
- 20依警械使用條例之規定，警察人員若欲使用自行購置之警銬，下列敘述何者為 非？ (A)買來用了就是，沒有關係 (B)應報請內政部許可後再持用 (C)如未報准，可依社會秩序維護法處分 (D)報准後，
- 30警察人員使用警械之裁量過程，應符合下列哪一原則？ (A)民主原則 (B)明確性原則 (C)比例原則 (D)信賴保護原則
- 1未經許可出借子彈者處 (A)六個月以上五年以下有期徒刑 (B)一年以下有期徒刑 (C)二年以下有期徒刑 (D)三年以下有期徒刑
- 關於「泰終必否」，下列選項何者為非？ (A)「否」和「泰」原是《易經》六十四卦中的兩卦 (B)「否」的字音同「缶」 (C)「泰終必否」的意思為佳運至亟，必轉為惡運 (D)其意與「否極泰來」相反
- 所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。在文學作品中，處處可見此等「移情作用」的詩句，下列文句，何者不屬之？(A)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明(B)
- 〈六國論〉：「秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。」義在申明何事？(A)秦國善用謀略。 (B)諸侯之患，在於缺乏求勝的意志力。(C)六國賂秦之地，多於戰敗而亡。 (D)秦與六國的成敗結果，決定
- 「青史上你留下一片潔白，朝朝暮暮你行吟在楚澤。江魚吞食了二千多年，吞不下你的一根傲骨。」這段文字是在描寫哪一位古人？(A)李白(B)屈原(C)莊子(D)文天祥。
- 某一教學法的過程為：引起動機→歸納通則→驗證及應用→價值澄清與行動，請問這是何種教學法？(A)創造思考教學法 (B)問題解決教學法 (C)探究教學法 (D)討論教學法。
- 3警察人員執行職務時，下列何者非法定得使用槍械之情形： (A)避免非常變故，維護社會治安 (B)戒備意外 (C)騷動行為足以擾亂社會治安 (D)依法應逮捕之人拒捕時
- 3警察人員合法使用警械致第三人財產遭受損失，依警械使用條例之相關規定，政府應 給予被害人下列何種費用？ (A)補償金 (B)撫卹費 (C)慰問金 (D)慰撫金
內容推薦
- 「課程就是由國文、英文、數學、自然、社會……等所組成」，此一解釋是從何觀點來定義課程？(A)計劃 (B)目標 (C)經驗 (D)科目
- 法國社會學家波荷狄(P. Bourdieu)認為導致勞動階級兒童學習失敗率較高的最重要因素，應是：(A)天賦智力資本 (B)內化的文化(C)資本物化的文化(D)資本經濟資本。
- 法國大革命時，革命派頭子羅伯斯比爾聲稱：「路易應當死，因為法國必須生。」請問：路易被認為應當死的理由是什麼？(A)私通外國，干預法國革命(B)獨裁專制，實施恐怖統治(C)反對普選，違背天賦人權
- 30警察人員違法使用警械致侵害人民之權利，賠償機關於何種情形下，得向該行為人求 償？ (A)行為人有過失時 (B)行為人出於故意時 (C)行為人係重大過失時 (D)行為人有故意或重大過失時
- 智能障礙兒童之主要鑑定特徵為：(A)由外表及其行為可明顯看出其障礙特徵。(B)於個別標準化智力測驗結果，通常呈現語文智商低於操作智商的情形。(C)與自己分數相比較，於魏氏兒童智力量表四個因素指數
- 3警察人員執行職務所用警械之種類與規格，係由下列何者定之？ (A)行政院 (B)內政部 (C)內政部警政署 (D)各縣市政府
- 2警察人員依法使用警械，因而傷人或致死者，由各級政府負擔醫藥費或埋葬 費。該項制度之法律性質為： (A)公益犧牲請求權 (B)損害賠償 (C)國家賠償 (D)公用征收 (E)準征收之侵害
- 下列有關警察人員使用槍械應注意事項之敘述，何者正確： (A)警察人員使用槍械前，應先進行警告性射擊 (B)由警政高層預先下令，凡遭遇槍擊要犯，即予以格殺勿論 (C)警察人員使用警械時，應注意勿
- 18 下列關於課程統整的原則，何者最為重要？(A)重視縱向的課程銜接(B)必須連結現有的所有科目(C)重視學生學習經驗的擴展(D)重視學科體系的完整性
- 有關課程發展情境模式的描述，下列何者正確？(A)須事先陳述學習結果 (B)須事先設定評量的標準(C)須事先考量目標的優先性 (D)須事先考量社會文化的脈絡
- 「在永州的寂寞中，柳宗元寫出他的清新遊記；在江州的寂寞中，白居易唱出他的動聽歌聲。」(陳之藩(叩寂寞以求音))以上文字說明什麼道理？(A)寂寞是存在於偏遠地方(B)寂寞是作家文人的宿命(C)寂寞
- 根據國內相關研究指出，青少年獲知「性」方面的訊息，最常取得訊息的來源是？(A)父母 (B)老師 (C)同儕 (D)衛生機構
- 反省性教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種：(A)分立而不對等的關係 (B)直線運用的關係 (C)動態的辯證關係 (D)相互融合的關係。
- 3有關警察人員執勤時使用警械之敘述，下列何者正確？ (A)警械之使用時機由行政院定之 (B)警械非經內政部之許可，不得使用 (C)依法使用警械致歹徒傷亡，警察個人需負擔慰撫金 137 (D)精省
- 下列有關使用警械之敘述，何者有誤： (A)警察役役男使用警械之時機，準用警械使用條例之規定 (B)駐衛警察使用警械，準用警械使用條例之規定 (C)憲兵實施軍法警察職務時使用警械，準用警械使用條
- 3警察人員使用警械後，應將經過情形，即時報告該管長官，下列何者例外： (A)使用警棍指揮 (B)使用警棍制止 (C)使用警槍射擊 (D)使用警銬管束
- 提供學生學習的回饋資料，以便修正教學進程及實施補救教學的是(A)預備性評量(B)形成性評量(C)總結性評量(D)診斷性評量
- 學習歷程中的負增強(negative reinforcement)指的是什麼？ (A)因為增強物的出現，減低該行為再發生的機率 (B)因為增強物的出現，增加該行為再發生的機率 (C)因為增強物的移除，
- 有一個被認為有問題的六年級班級：上課沒有常規、學習態度不好、經常有違規犯過行為、且調皮搗蛋、男女對立、同學間疏離不合作、學習表現低等。你臨危授命擔任此班導師，應如何有效導正和經營這個班級？
- 綜合六世紀以前黃河中、下游地區，農牧業生產技術與經驗的農業專書是下列哪一部？(A)《范勝之書》(B)《農政全書》(C)《天工開物》(D)《齊民要術》
- 下列有關警察人員使用警械之敘述，何者為非？ (A)警察人員合法使用警械致人傷亡者，其個人仍須負行政責任 (B)警械使用條例之規範，屬「國會保留」之法律位階 (C)「執行職務時」為使用警械之前提
- 2駐衛警察使用警械，須符合下列何要件？ (A)經內政部核准 (B)經行政院核可 (C)通過警察教育訓練 (D)執行司法警察職務
- 下列「」內各字的音、義皆正確的選項是：(A)遞「嬗」：ㄔㄢˊ，轉換(B)笑「靨」：ㄧㄝˋ，滿足(C)「曩」昔：ㄋㄤˇ，從前(D)玩歲「愒」時：ㄏㄜˊ，貧閒
- 根據教育部（2004）修正公布的「身心障礙及資賦優異 學生鑑定標準」的規定，下列哪一位學生不符合學術性 向優異學生的鑑定標準：(A)建民智力測驗結果達平均數 正 2 個標準差(B)明雄數學性向測
- 近來特殊教育強調教學措施要有科學研究的依據，是受了什麼的影響？(A)evidence-based practice(B)response to intervention(C)single su