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• 【題組】風流貧最好，村沙富難交，抬灰泥補砌了舊磚窯，開一個教乞兒市學。裹一頂半新不舊烏紗帽，穿一領半長不短黃麻罩，系一條半聯不斷皂環絛，做一個窮風月訓導。
• 下列「」內的詞，具謙稱意味的有：(A)吾本「寒家」，世以清白相承(B)太尉苟以為可教而「辱」教之(C) 「僕」自到九江(D) 「猥」以微賤，當侍東宮(E)臣聞吏議逐客，「竊」以為過矣
• 下列哪些詞語，是由兩個述（動詞）賓（名詞）結構（如：開天闢地）所構成？(A)攬衣即穴(B)洪荒初始(C)移風易俗(D)形單影隻(E)驚心動魄
• 下列關於作家的敘述何者正確？(A)柳永詞如十七八女郎，執紅牙板歌「楊柳岸曉風殘月」。以長調慢詞知名，鋪陳刻劃，情景交融，語言典雅，音律和諧 (B)張先詞風婉約清麗，自稱「張三影」。因其最得意的三
• 下列引文是歷代名家對樂府詩的評價，請選出錯誤的解讀：甲、東漢班固《漢書‧藝文志》：「自武帝立樂府而采歌謠，於是有代、趙之謳，秦、楚之風，皆感於哀樂，緣事而發，亦可以觀風俗，知薄厚云。」乙、明胡應
• 下列關於孔子「論學」的文句敘述，何者正確：(A)「學而不思則罔；思而不學則殆。」是主張學與思並重 (B)「日知其所亡，月無忘其所能。」意謂溫故知新 (C) 「譬如平地，雖覆一簣；進，吾往也！」
• 「東、西、南、北」是方位詞，下列與之相關的用法，何者正確？(A)古時主位在東，賓位在西，故稱主人為「東人」　(B)「北」指方位，所以「追亡逐北」是指追逐北方敗逃的敵軍　(C)古代君主之位坐北朝南
• 地名常能反映一地開發的歷史，今臺南官田鄉及將軍鄉，高雄左營、前鎮等地名的由來，便是由於圖中那一時段政權在臺灣統治的遺留？ (A) ← (B) ↑ (C) → (D) ↓
• 下列哪些選項與〈原君〉一文所述的思想相類似？(A)賊仁者，謂之賊；賊義者，謂之殘；殘賊之人，謂之ㄧ夫。聞誅一夫紂矣，未聞弒君也(B)君者，民之原也。原清則流清，原濁則流濁。故有社稷者而不能愛民，
• 〈始得西山宴遊記〉中的「斫榛莽，焚茅茷」與之前的「施施而行，漫漫而遊」相較，可視為柳宗元努力突破內在困境的象徵性動作。下列選項皆選自〈永州八記〉，哪些亦具有此一意義：(A)〈鈷鉧潭西小丘記〉：

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• 32袁宏道的遊記小品最為人所稱道，並促成了晚明遊記小品的繁榮。下列節錄的短文是他的名作，請回答下列的問題： 下列選項的語句，何者可以看出作者對西湖嚮往已久，急欲一覽西湖美景的迫切心情？(A)望保俶塔突
• 下列各組「 」內的字，字義相同的選項是：　(A)我先王先民之「景」命／春和「景」明　(B)使人「屬」孟嘗君／舉匏樽以相「屬」　(C)夫史「者」，民族之精神，而人群之龜鑑也／古之學「者」必有師　(D
• 【題組】今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得與王子同舟。蒙羞被好兮，不訾詬恥。心幾煩而不絕兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
• 下列敘述，何者正確？(A)〈諫太宗十思疏〉與〈諫逐客書〉兩者皆採開門見山法，直陳為人臣之見解(B)〈諫太宗十思疏〉與〈出師表〉各以相位之尊，向君王提出諫言，亦皆為國君採納(C)〈原君〉即探究為君
• 同一詞語在不同語境中，常有不同的詞義，下列各組「」中詞語，在考量整體文意後，意義不相同的選項是：(A)晉侯、秦伯圍鄭，以其「無禮」於晉／對長輩不得放肆「無禮」 (B)然鄭亡，子亦有「不利」焉／
• 下列語句，何者運用以賓顯主的句法？(A)西取由余於戎，東得百里奚於宛，迎蹇叔於宋(B)泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德(C)地廣者粟多，國大者人眾，兵
• 請從下列參考選項中，選出最符合題意者：中國古典小說的發展，在魏晉南北朝時期，主要有兩支發展，其中一類記鬼神怪異之事，如《搜神記》；另一類則是記當時名士的言行風貌，如（ 26 ）。但這些作品仍缺乏小說完
• 自然山水是歷代文人創作靈感的主要來源，也是貶官騷人的精神寄託所在。下列的闡發何者正確：(A)〈始得西山宴遊記〉：記柳宗元登永州西山，開始真正遊賞，亦是心境上新的開始 (B)〈黃州快哉亭記〉：蘇
• ◎下圖為春秋戰國地圖，其中A、B、C、D代表水利工程，①，②，③，④，⑤代表都市，請回答26～27題：【題組】26秦國曾在何地建築大型水利工程？　(A)A、C區　(B)B、D區　(C)B、C區　(D)
• 下列有關〈范進中舉〉的敘述，何者正確：(A) 敘老童生范進中舉人喜極而瘋的故事 (B) 文中善用對比法，寫胡屠戶前倨後恭的醜態，富強烈諷刺藝術效果 (C) 作者以詼諧滑稽手法，寫范進中舉前後人
• 散曲小令與宋詞小令在形式上十分接近，試辨認下列選項中的作品哪一首是宋詞小令？(A)戰西風遙天幾點賓鴻至，感起我南朝千古傷心事。展花箋欲寫幾句知心事，空教我停霜毫 半晌無才思。 往常得興時，一掃無
• 下列引號中的詞語，何者正確： (A)「管窺」與「蠡測」均比喻所見之小　(B)「荒陬」與「方外」均指荒遠偏僻的地方　(C)「考獻」與「文獻」之「獻」皆指有歷史價值的圖書資料　(D)「運會」與「時勢」
• 在陳列〈玉山去來〉一文中，下列哪些文句用來描寫玉山雲朵的多樣變化：(A)像颶風中翻飛的卷絲，像散髮，狂烈呼嘯，洶洶衝捲，聲勢赫赫 (B)灰褐乳白相間混，或淡或濃，瞬息萬變，襯著灰藍色的天 (C
• 關於明、清科舉考試，下列敘述何者正確：(A)童生應歲試，錄取入府縣學就讀，稱為「進學」，取得「生員」身分 (B)鄉試三年一試，稱為「秋闈」，中式者稱「舉人」，又稱為「相公」 (C)鄉試中式者，
• 文章中多次重複的字詞，作者往往有其深意。下列有關重見語詞的敘述，錯誤的選項是？(A)〈與元微之書〉連呼「微之，微之」四次，表露作者對好友想念之殷切　(B)〈祭十二郎文〉用四十二個「汝」字，表達作
• 莊裕安的文字旁徵博引，出入中西。下列哪些文句可以為證：(A)我的丈母娘是個不折不扣的野獸派，舉凡炒菜和作畫 (B)這回我要陪她的飯後消遣是演戲，我背手睇畫的派頭，像蘇富比拍賣場派來的高級專員
• 閱讀下列文字，選出敘述錯誤的選項：在齊太史簡，在晉董狐筆。在秦張良椎，在漢蘇武節。為嚴將軍頭，為嵇侍中血。 為張睢陽齒，為顏常山舌。或為遼東帽，清操厲冰雪。或為出師表，鬼神泣壯烈。或為渡江楫，慷
• 全班 45 位同學參加數學競賽，題目有甲、乙、丙三題，結果答對甲者有 18 人，答對乙者有 21 人，答對丙者有 26 人，答對甲與乙者有 7 人，答對乙與丙者有 11 人，答對甲與丙者有 10
• 【題組】燕鴻過後鶯歸去，細算浮生千萬緒。長於春夢幾多時，散似秋雲無覓處。聞琴解佩神仙侶，挽斷羅衣留不住。勸君莫作獨醒人，爛醉花間應有數。
• 柳宗元在〈始得西山宴遊記〉第四段中敘寫西山宴遊，酣暢流連，物我合一之感，請默寫出此一部分的原文。
• 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。　　（1）　　，樓高不見章臺路。
• 若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。答：
• 若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。
• 【題組】（7）以下有關這兩張圖的詮釋，何者為是?(A)圖一可見當時人認為，田稼事務遠比宗教事務還重要，因為沒什麼人去教堂，倒是很多人在農田幹活(B)圖一可見當時人的生活重心還是在教會，因為教堂很大，大
• 尊前擬把歸期說，未語春容先慘咽。　　（2）　　，此事不關風與月。