問題詳情
3.杜維克(C. Dweck)認為國小中年級兒童對成功、失敗或自我能力有特定的歸因，有些 兒童屬於精熟導向(mastery oriented)，有些兒童屬於習得無助感導向(learned helplessness oriented)。
(1)試問這兩種導向兒童對成功及失敗的歸因各是什麼？(2分)
(1)試問這兩種導向兒童對成功及失敗的歸因各是什麼？(2分)
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 在臺灣行政區的轉變過程中，舉凡增加廳、縣，如彰化縣、淡水廳、噶瑪蘭廳，多與哪些性質相近的事件有關？ (A)原住民殘害漢人 (B)民亂與海盜為禍 (C)外國勢力的入侵 (D)增加財政收入。
- 沈葆楨在臺期間，鑒於當時臺灣人口漸多，為方便管理，增加哪一府治，將行政區調整為兩府？ (A)承天府 (B)臺灣府 (C)臺北府 (D)臺南府。
- 清嘉慶晚年，一位想到今宜蘭開墾的漢人，若需要向當地政府申請許可執照，他應該向哪一單位申請？ (A)諸羅縣 (B)淡水廳 (C)臺北府 (D)噶瑪蘭廳。
- 現代人常覺得生活沒有目標，生命沒有意義。簡述弗蘭克(V. Frankl)意義治療中的三項生命價值，並各舉一例說明之。(10分)
- 清領時期，沈葆楨開通北、中、南三路，該道路的開發對臺灣哪一地區的助益甚大？ (A)東部 (B)西部 (C)南部 (D)北部。
- 臺灣島五大山脈形成的主要原因為何？(A)河流的切割 (B)火山作用 (C)地殼被擠壓抬升 (D)斷層作用。
- 就課程結構而言，教師用心經營、佈置具美感的學習環境，是屬於下列哪一種課程？(A)正式課程(B)虛無課程(C)潛在課程(D)顯著課程
- 宜蘭古稱「蛤仔難」，清代吳沙招募福建、廣東等地的人民開蘭。嘉慶年間，清政府在此地設立哪一行政區加以治理？(A)淡水廳 (B)宜蘭縣 (C)噶瑪蘭廳(D)諸羅縣。
- 兒童之記憶廣度(memory span)隨年齡增長的原因有很多，試以訊息處理論的觀點，列出三類原因並說明之。(10分)
- (2)經過學校和相關系統的努力後，終於找到小凱並讓他到學校上課，學校後續的輔導計畫應包括哪些內容？試列舉三種並說明之。(6分)
內容推薦
- 清光緒年間，王阿寶得以攜帶家眷移民至臺，這應該歸功於何人的政治措施？(A)施琅 (B)沈葆楨 (C)丁日昌 (D)劉銘傳。
- 老師觀察到「小英在同儕間很能開啟有趣的話題；表達假日生活經驗時，表情及身體動作豐富；在扮演角時能夠依據角色的特質說話與互動。」依據「幼兒園教保活動 課程暫行大綱」，這些較屬於哪一個領域的能力？(A
- 臺灣首任巡撫為何人？ (A)施琅 (B)沈葆楨 (C)丁日昌 (D)劉銘傳。
- 在清朝政府統治臺灣後，開始陸續調整臺灣的行政區規畫，主要的原因為何？(A)增加稅收 (B)解決人口的增加 (C)安撫鄭氏王朝遺民 (D)解決糧食不足的問題。
- 下列有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的敘述，何者正確？(A)統整課程設計須依據方案教學的架構(B)認知領域指的是數學、科學及文化的教材(C)建議教師宜將生活環境中的差異性視為課程的資源(D)幼兒
- 清廷取得臺灣後，有很多在朝的大臣主張放棄臺灣，將漢人遷移回中國內地。他們主張放棄臺灣的理由為何？ (A)荷蘭、西班牙與日本都覬覦臺灣，中國版圖廣大，不需要與其他國家搶奪小小的臺灣(B)臺灣原住
- 下列有關幼兒園戶外遊戲場的敘述，哪一項較為合宜？(A)最好全面鋪設安全地墊(B)可提供幼兒精熟練習身體動作及同儕互動的機會(C)國小附幼最好能多加利用國小的戶外設施，以增加挑戰性(D)為了落實提供
- 有關當代課程典範的轉移是循著下列哪一項軌跡？(A)技術典範→實用典範→批判典範(B)技術典範→批判典範→實用典範(C)實用典範→技術典範→批判典範(D)批判典範→技術典範→實用典範
- 「幼兒就像一顆種子，教育就是要啟發這顆種子的潛力，讓它能突破障礙，好好地 成長。」這段敘述較符合下列何人的教育目的論？(A)洛克(J. Locke) (B)皮亞傑(J. Piaget)(C)桑代克
- 郭老師認為課程要重視幼兒的學習過程及對幼兒的教育意義，強調幼兒在學習過程中認知、技能和情意方面的發展。下列何者較符應郭老師的課程觀點？(A)課程即科目(B)課程即經驗(C)課程即計畫(D)課程即目
- 請幼兒舉例說明什麼時候需要洗手，此活動符應布魯姆(B. Bloom)提出認知目標的 哪一層次？(A)瞭解(B)應用(C)分析(D)評鑑
- 小玲爬山時看到熱泉、噴氣孔和硫磺岩石。請問：小玲可能是去爬下列哪一座山？ (A)玉山 (B)雪山 (C)阿里山(D)陽明山。
- 對於臺灣，施琅曾力排眾議，建議朝廷無論如何都應保住臺灣。施琅的意見，主要是從哪一個觀點來強調臺灣的重要性？ (A)文化 (B)交通 (C)國防 (D)外交。
- 下列哪一現象最能表示出臺灣受到板塊運動擠壓後的特徵？ (A)主要山脈南北縱走 (B)人口及產業分布在西部 (C)西部海岸為沙岸 (D)盆地多散布在丘陵、山地之間。
- 偉偉的幼兒園以閱讀、語言和算術為核心科目設計有系統的課程，並在教學中充分 運用獎賞制度。這所幼兒園的課程做法較接近下列何者？(A)高瞻課程(High/Scope approach)(B)河濱街課
- 清初將臺灣納入版圖後，臺灣的行政層級劃歸為府，府下設立哪三縣？ (甲)臺灣 (乙)澎湖 (丙)彰化 (丁)諸羅 (戊)淡水 (己)鳳山 (A)甲丙戊 (B)甲丁己(C)乙丙己 (D)丙丁戊。
- 有關幼兒園沙坑的設置與管理，下列做法何者較適宜？甲、沙坑的水源宜直接設在沙坑內，供幼兒取用乙、要避開主要動線，以免幼兒將沙丟至沙坑外的通道上丙、最好設在通風且陰涼無日照處，才能維持沙的可塑性丁、
- 下列何項較符應光譜計畫(Project Spectrum)的概念？(A)運用幼兒優勢或專長，做為其進入其他學習領域或增進其學習表現的途徑(B)佈置豐富且安全的學習環境，提供各種感官教育經驗與日常
- 下列有關臺灣自然環境的敘述，何者正確？ (A)地勢起伏很小 (B)平原多集中於東部 (C)山地多於平原 (D)沙漠多出現在北部地區。
- 由於哪一個國家出兵臺灣，促使清廷體認到鞏固海防的重要性？ (A)英國 (B)法國 (C)日本 (D)德國。
- 從臺北盆地就可以看到的山脈為何？(A)玉山山脈 (B)雪山山脈 (C)阿里山山脈 (D)海岸山脈。
- 下列哪一項不是考慮多元文化的適當做法？(A)給予不同文化背景幼兒相等的尊重與關懷(B)在溝通型態上考量不同文化背景家庭之需要而作調整(C)在教導方式上考量不同文化背景幼兒之需要而作調整(D)面對
- 開學第一週，教師發現4歲新生小亞不太與人互動，也不太願意參與團體活動。下列哪一項是較合宜的優先處理方式？(A)讓小亞獨自一人在角落中(B)請家長考慮讓小亞延遲入園(C)通知家長帶小亞去鑑定是否有
- 清末時期，由於西方國家入侵，使清廷國力日衰，但是西方國家卻發現臺灣擁有何種價值，而要求清廷開放臺灣的港口，以利貿易通商？ (A)經濟與戰略 (B)土地面積廣大 (C)人口眾多 (D)人民富裕。
- 張老師整理他這學年所蒐集的幼兒學習檔案，發現其中幼兒藝術作品過多，但幾乎 沒有關於大肌肉動作發展的資料。下列何者較不是改善此情形的適合做法？(A)設計足夠的大肌肉活動(B)師生一起整理大肌肉活動