問題詳情
24.烽火連三月的解釋應該是以下何者？
(A) 在三月的時候開始打仗
(B) 戰火不斷，連綿好幾個月
(C) 煙火連續施放了三個月
(D) 打仗打到三月才停止
(A) 在三月的時候開始打仗
(B) 戰火不斷，連綿好幾個月
(C) 煙火連續施放了三個月
(D) 打仗打到三月才停止
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.961672
統計：A(0),B(276),C(3),D(5),E(0)
內容推薦
- 影響動作控制(motor control)和運動能力(movement competence)的核心關鍵有三種，分別是：(A)遺傳、環境、時間(B)遺傳、環境、動作任務(task)(C)遺傳、學
- 杜甫古詩〈哀江頭〉的三、四句「江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？」 其中「鎖千門」是指： (A) 宮城之荒蕪衰敗 (B) 才人展現才藝之絕佳姿容 (C) 黃金盛事之一去不返 (D) 宮殿的門禁森嚴
- 國小自然科常用「操作型定義」 來描述科學詞彙。下列何者是屬於這種定義？(A)氧氣是一種無味無嗅助燃的氣體(B)岩石是由不同礦物組成，岩石和礦物有不同特徵(C)混合物是由不同的物質所混合，混合後重
- 【題組】請問這首詩的寫作背景可能是以下哪一項？(A) 生活單調的無病呻吟 (B) 天災過後的悲情哀號(C) 朝付更替而滿心歡喜 (D) 感嘆戰火摧殘過後的家園
- 如果你剛好在東邊的天空看到彩虹，請問這時候可能是：(A)早上 8 點 (B)中午 12 點 (C)下午 4 點 (D)午夜 12 點
- 運動員正在進行肘關節向心等速曲伸練習時，肘部會發生哪一類型槓桿運動？甲.第一類型 乙.第二類型 丙.第三類型(A)只有甲 (B)只有乙 (C)只有甲和丙 (D)只有乙和丙
- 李白七絕〈春夜洛城聞笛〉：「誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，子夜曲中聞折柳，何人不起故園情」，第三句「折柳」之意象，自古以來即付表著： (A) 兄弟情深 (B) 無還期 (C) 送別 (D) 楊
- 下列成語皆以動物為喻，何項全部屬於正面的讚美？(A) 鶴立雞群／老驥伏櫪／狐假虎威(B) 鶼鰈情深／臥虎藏龍／殺彘教子(C) 虎虎生風／緣木求魚／馬齒徒長(D) 沐猴而冠／鯉躍龍門／乘龍快婿3
- 4◎【題組】〈春望〉杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【題組】下列是梭羅的詩作，請將甲乙丙丁重新排列，找出最恰當的順序。東風退卻
- 下列哪項運動的動作技能屬於開放性技能？(A)百米賽跑 (B)籃球罰球 (C)拳擊 (D)體操
內容推薦
- 希臘神話〈點金術〉，國王觸手所及皆可點石成金，最後連他最可愛的女兒，也變作一座金質雕像。依神話類別來看，這是屬於：(A) 四季神話 (B) 征服自然的神話 (C) 神懲罰人類的神話(D) 奇幻想
- Your idea is too______ to understand. Can you giveus some concrete examples?(A) obvious (B) clear
- 彈簧秤利用彈簧受力所產生的形變量來測量「力」的大小，主要是倚靠：(A)F=ma (B)虎克定律 (C)動量守恆定律 (D)槓桿原理
- 【題組】為何作者會說「恨別鳥驚心」？(A) 作者跟自己養的鳥話別 (B) 作者討厭鳥叫的聲音(C) 把鳥嚇走，別擾人清夢 (D) 苦恨別離，聽到鳥鳴更傷心
- 下列選項中，造字方法相同的是哪一個選項？(A) 寸、苗 (B) 江、考 (C) 信、酒 (D) 眉、齒
- 阮章競〈金色的海螺〉童話詩，「我不求著綠穿紅，也不求有朱門大院」，使用的修辭有:(A) 誇飾法 (B) 借付法 (C) 層遞法 (D) 轉化法
- 有關皮亞傑（J. Piaget）與維高斯基（L. S. Vygotsky）兩者的觀念，下列何者為非？(A)語言的發展過程，皮亞傑主張從社會到個人，而維高斯基則主張從個人到社會。(B)皮亞傑認為發展
- 使用三用電表測量燈泡兩端的電壓/電流/電阻的方式分別是：(A)並聯/串聯/並聯 (B)串聯/串聯/並聯 (C)串聯/並聯/串聯 (D)串聯/並聯/並聯
- 高年級學生欲探討水溶液的性質，他們設計實驗時，哪一項不適合做為變因？(A)不同重量 (B)不同溶液 (C)不同導電性 (D)不同溶解度
- 下列聲母中，清、送氣、舌尖後、圔擦音的聲母是哪一個？(A) ㄗ (B) ㄓ (C) ㄔ (D) ㄘ
- 李白五言古詩，其中兩句「卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微」，請問詩中「顧」之詞性是： (A) 動詞 (B) 形容詞 (C) 副詞 (D) 名詞
- 小明在科學發明上出類拔「」的表現，是經過長時間努力，「」鍊智慧而得到的成就。「」依序填入哪些字？(A) 萃、悴 (B) 萃、淬 (C) 粹、淬 (D) 粹、焠
- 如果你的科展實驗需要使用一個 1Ω 的電阻，但是你手邊只有 3 個 3Ω 的電阻，為了獲得實驗所需的效果 1Ω，你可以將手邊這 3 個 3Ω 的電阻：(A)全部串聯(B)全部並聯(C)先串聯 2
- 自然界中，能量的最終來源是？(A)石油 (B)太陽 (C)河川 (D)原子核
- 「□□我的球技還不夠純熟，我□□會繼續努力，才能有更好的成績表現。」請填入適當的語詞：(A) 即時／只有 (B) 即刻／仍舊 (C) 即使／還是 (D) 即便／然後
- 熊圔聲〈馬蓮花〉童話詩，「從頭到腳樣樣好，真像一隻金鳳凰」，使用之修辭有： (A) 誇飾法 +明喻法 (B) 隱喻法 +借付法(C) 誇飾法 +隱喻法 (D) 明喻法 +轉化法
- 下列哪一個選項的文字完全正確？(A) 並行不背 (B) 聒目相看 (C) 打躬作揖 (D) 功虧一匱
- 試將下列反應 甲.鹽溶於水 乙.食物腐敗 丙.汽油揮發 丁.火藥爆炸，進行分類：(A)物理變化是甲乙；化學變化是丙丁(B)物理變化是甲丙；化學變化是乙丁(C)物理變化是乙丁；化學變化是甲丙(D)
- 若小朋友在農曆某日晚上，看見天空的月亮，是右半邊亮的半圓形月相，可知當天最接近農曆日期是哪日？(A) 3 日 (B) 8 日 (C) 15 日 (D) 21 日
- 下面哪一個句子完全正確，不是病句？(A) 今天不可能下雨，你卻帶傘，肯定會全身淋濕。(B) 我家的牆上，掛著一幅對聯：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」。(C) 班會時，小明建議去班遊，曉華建議
- 杜牧〈江南春〉絕句前兩句，「千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風」，請問「風」字之詞性是： (A) 動詞作副詞用 (B) 名詞作動詞用(C) 副詞作動詞用 (D) 動詞作名詞用
- 下列哪一個選項中的語詞注音有誤？(A) 「褫」奪公權：ㄘˇ (B) 未雨綢「繆」：ㄇㄡˊ(C) 「紈」褲子弟：ㄨㄢˊ (D) 「瞠」目結舌：ㄔㄥ
- 地球大氣中臭氧層的破壞主要來自於：(A)氨氣 (B)二氧化碳 (C)甲烷 (D)氟氯碳化物
- 小朋友吹泡泡的時候，可以看到泡泡上各種多變的顏色圖案，這是因為光線的：(A)折射 (B)干涉 (C)反射 (D)繞射
- 「十二年國民基本教育課程綱要」中，國小自然第二階段的學習表現，敘述「能簡單分辨或分類所觀察到的自然科學現象」，是對應哪一個學習表現的子項？(A)想像創造(i) (B)推理論證 (r) (C)批判