問題詳情
18.为帮助求助者，心理咨詢师尚需要了解 ．
(A)求助者的成长经验
(B)求助者人格特征
(C)求助者的社会支持系统
(D)求助者的婚姻及家庭资料
(A)求助者的成长经验
(B)求助者人格特征
(C)求助者的社会支持系统
(D)求助者的婚姻及家庭资料
參考答案
答案：A,B,C,D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 84．监理工程师在工程开工前，应对承包单位进场的施工机械配置情况进行检查控制，主要检查内容是（ ）。(A)性能选择是否恰当 (B)工作状态是否良好(C)是否已按计划备妥 (D)配备数量是否足够(E)是
- 本案例恰当的咨詢目标包括（(A)重新认识儿子的问题(B)改善求助者的情绪状态(C)促使其儿子改变性取向(D)协助求助者面对现实
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- 在这段咨詢的最后几句话中，心理咨詢师运用了（ ）(A)苏格拉底辩论技术 (B)人际交往“黄金规则”(C)合理情绪想象技术 (D)认知行为矫正技术
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- 92．施工质量验收层次的划分中，安装工程的检验批可按( )来划分。(A)设计系统 (B)安装工艺(C)主要工种 (E)组别(D)楼层
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- 求助者说控制不住自己的情绪，这可能反映的是（(A)陈述了事实(B)内心活动的表现(C)意志比较薄弱(D)已经出现了阻抗
- 求助者目前的主要情绪症状是()(A)抑郁(B)烦恼(C)焦虑(D)恐惧
- 您能具体说好说是什么原因导致您产生这样的情况吗？心理咨詢师使用的提问方式与技术包括（(A)摄入性谈话(B)封闭试试提问(C)具体化技术(D)开放式提问
- 赵某自认为具有超能力，提示其可能存在 ．。(A)蛀妒妄想 (B)钟情妄想(C)夸大妄想 (D)被害妄想
- 在本案例中心理咨詢师的咨詢谈话的关键包括 ．。(A)对求助者进行教育 (B)促成求助者开朗(C)接受求助者的反应 (D)暗示求助者悲观
- 该求助者心理方面的主要症状包括 ．。(A)后悔 (B)焦虑(C)苦闷 (D)憔悴
- 有甲、乙兩種氣體，各重64克及0.5克。在同溫、同壓時，甲氣體之體積為乙氣體之兩倍。若知乙氣體之分子量為28，則下列分子何者可能為甲氣體？(原子量：N=14，O=16) (A)NO2(B)N
- 赵某的特点包括 ．。(A)主动求治 (B)白知力完整(C)被动求治 (D)无自知力
- 82．监理工程师在工程质量控制中应遵循的原则包括（ ）。(A)质量第一，坚持标准 (B)以人为核心，预防为主 (C)旁站监督，平行检测(D)科学、公正、守法的职业道德 (E)审核文件、报告、报表
- 这次咨詢结束后给求助者布置的RSA分析报告包括（ ）(A)事件 (B)结果 (C)信念 (D)辩论
- 赵某的主要症状包括 ．。(A)幻觉 (B)感觉过敏(C)妄想 (D)思维云集
- 从该求助者自述中，应该关注的积极方面包括 (A)替他人着想 (B)仍坚持工作 (C)有自我觉察 (D)道德感很强
- 若化學家訂一莫耳之粒子數為01×1023，則下列何者將不變？(A)氧的分子量(B)氧的一個原子質量(C)S.T.P下氧的莫耳體積(D)氧0克的分子莫耳數
- 导致求助者心理问题的主要原因是（ ）(A)语文考试很糟糕 (B)对文化课的态度(C)对自己的评价 (D)与父母的冲突
- 案例五一般资料：男性，18岁，艺术学校三年级学生求助者自述：从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是学杂费时间，帮从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间练习自己的绘
- --Did you tell Julia about the result? --Oh, no, I forgot. I ____her now.(A)will be calling (B)w
- Listen to the two girls by the window. What language ___________?(A)did they speak (B)were they s
- 求助者的症状不包括（ ）(A)抑郁 (B)焦虑 (C)害怕 (D)强迫
- 为了帮助该求助者，心理咨詢师有必要了解该求助者 。 (A)详细的成长经历 (B)所持爱情观 (C)和女友的性经历 (D)与家庭成员的关系
- 该求助者心理问题的特点是 。 (A)有现实刺激因素 (B)有人格障碍基础 (C)病程相对比较短 (D)情绪无明显泛化
- 针对该求助者，心理咨詢师的真诚应该体现在 。P (A)督促尽快选择 (B)想说什么就说什么 (C)明确指出错误 (D)应该以事实为根据
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- 制定咨詢目标时，心理咨詢师应该 (A)满足求助者要求 (B)消除他所有焦虑 (C)帮助他接纳自我 (D)指导他批判自我
- 赵某听到很多男同学向她表达爱慕之情，提示其可能存在 ．。(A)真性幻觉 (B)假性幻觉(C)功能性幻听 (D)思维鸡响