問題詳情
42.兩位同學正在討論某位先秦學者的思想，由內容判斷，他們探討的是何人？唯嘉：「他認為天下之大亂，起於私利而不相愛，故要兼相愛才能交相利」、柏睿：「他認為戰爭是殺害人的利器，在戰爭中，無辜的老弱婦孺都將成為犧牲者。」
(A)老子
(B)韓非
(C)墨子
(D)孔子
(A)老子
(B)韓非
(C)墨子
(D)孔子
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 小丸子整理歐洲人在大航海時代於東亞的貿易據點如右(表二)，不過卻漏填一格。請問：空格內應該填入哪個國家？ (A)法國 (B)英國 (C)德國 (D)葡萄牙。(L2)
- 《伊索寓言》相傳由伊索所創作，在這本書中，作者用小故事就可以說明大道理，這也是寓言故事最吸引人的地方。中國歷史上，哪位人物也同樣擅長以寓言故事來表達自己的思想？ (A)孔
- 春秋戰國時期的中國在政治、社會、思想等方面皆有巨大改變，請問下列有關此時期的變動何者正確？(A)貴族沒落，平民崛起 (B)社會階級更加嚴格 (C)開始流行西域的音樂 (D)外戚與宦官爭權
- 中國歷史上把定都長安的漢朝稱為西漢；以洛陽為首都的漢朝則為東漢。請問：西漢與東漢有何共同特色？(A)宦官干政 (B)外戚干政 (C)地方勢力割據 (D)僅以和親換和平
- 附表為東漢和帝後皇帝即位年齡表，從表中可見皇帝多是年幼即位，請你以此判斷，表中情況造成下列何種影響？(A)外國勢力趁機介入朝政 (B)使外戚、宦官長期把持朝政 (C)造成中央集權的統治 (D)造
- 東漢後期發生何事後，漸漸走向地方官員擁兵自重、群雄割據的現象？ (A)黃巾之亂 (B)管蔡之亂 (C)王莽篡位 (D)匈奴入侵洛陽
- 請問春秋時期和戰國時期最大的不同在於下列何者？(A)戰國時期以尊王攘夷為號召，春秋時期以遠交近攻為目標 (B)戰國時期比春秋時期尊崇周天子的地位 (C)春秋時期比戰國時期更常發動戰爭 (D)春秋
- 芷菁最近到博物館參觀商代時期的文物，他應該無法在展內看見何種展品？(A)青銅禮器及兵器 (B)有甲骨文的獸骨 (C)繪有花紋的陶器 (D)鐵製農具
- 年號被認為是皇帝正統的標誌，為帝王紀年所立的名號。《漢書》陳述「建元元年」時，於後說明：「自古帝王，未有年號，始起於此」。請你以此句話判斷，「建元」為何人的年號？ (A)東漢光武帝 (B)漢高祖
- 暢銷小說《尋秦記》描述主角項少龍回到中國戰國時代的所見所聞，請問下列哪種情況是他當時不會碰到的？(A)就讀太學，因成績優異而獲當官資格 (B)政局紛亂，學者們紛紛提出拯救之道 (C)私人講學風氣
內容推薦
- 沛蓉上網搜尋有關甲骨文的資料，其中何者正確性較高？(A)內容多為慶祝戰勝的文字 (B)為今日漢字的起源 (C)是刻在青銅器上的文字 (D)黃帝創造的文字
- （ ）匈奴是秦漢時期中國北方最具威脅性的外族，漢朝時主要是採取表格中哪些策略來因應？ (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)丙丁
- 三代又稱青銅器時代，請配合右圖，將三代建立的位置，選出正確答案？ (A)甲：夏、乙：商、丙：周(B)甲：周、乙：夏、丙：商(C)甲：商、乙：夏、丙：周(D)甲：周、乙：商、丙：夏
- 匈奴是秦漢時期威脅中原的遊牧民族。請問下列有關匈奴的介紹，何者有誤？(A)秦朝時才開始建城牆抵禦匈奴 (B)西漢武帝時，對匈奴採取征伐政策 (C)東漢初年，匈奴分裂成南、北匈奴 (D)東漢和帝時
- 第一次世界大戰結束後，臺灣第一位文官總督為因應民族自決的風潮，聲稱臺灣也是日本的「內地」，並標榜「日臺合一」、「一視同仁」。當時日本為安撫臺灣人，在臺灣實施什麼政策？ (A)內地延長主義政策 (B
- 漢朝在漢武帝之前多以和親政策來維繫邊境和平，原因最可能為下列何者？(A)匈奴與漢朝是共同對抗犬戎的盟友 (B)匈奴與漢朝有同樣宗教 (C)漢初國力不及匈奴 (D)漢初以墨家思想治國
- （ ）第一次世界大戰在歐洲爆發以後，戰火很快蔓延到亞洲，日本隨即對德宣戰，出兵攻占德國在山東的膠州灣租借地。由此可知，日本當時的立場為何？ (A)參加同盟國 (B)參加協約國 (C)維持中立國
- 小夫研究西元1640～1653年的「荷人在臺財務收支表」後發現，荷蘭聯合東印度公司在臺灣賺取了極大的利潤。請問：他們主要 (表一)是外銷哪些東西以賺取利潤？(L2)(A)茶葉、樟腦、蔗糖 (B)黃
- 「年是決定臺灣命運的一年。月分的臺灣，春天降臨，然而卻充滿了惶惑與不安，因為對岸的祖國，在戰敗後，已將臺灣拋棄。面對新來的主人和臺灣未卜的將來，臺灣巡撫在府衙中一籌莫展。」請問：「1
- 某位詩人對當時的臺灣社會有這樣的描寫：「戶戶強權志願兵，皇民紳士祝光榮。」這些志願兵是被憲警拿著刀槍強押前行，志願兵的家人則是一路「呼兒喚夫」，後來這些志願兵大多死於異鄉未歸。請問：上述的社會背景
- 宗法是中國古代社會構成的重要方式，成熟於西周時期。請問：西周宗法制度的最大特色為何？(A)以元配所生的長子為優先繼承人 (B)周天子為天下之小宗 (C)成為禮樂制度的基礎 (D)年紀最長的兒子一
- （ ）(甲)同盟國被迫縮減土地、軍備 (乙)巨額的賠款與負擔對德國所造成的屈辱，成為日後大戰再度爆發的遠因 (丙)奧匈帝國於參戰期間投入協約國陣營 (丁)俄國也是此次戰爭的受惠者，得以控制巴爾
- 7若x - 2是3x 2 - 4x + k的因式，下列何者也是3x 2 - 4x + k 的因式？(A)2x + 3 (B)3x + 2 (C)3x - 2 (D)- 2x -3
- 有一上皿天平，當左右兩盤均是空盤時，右盤下沉，如圖所示，則使用此天平前，應該如何歸零？ (A)甲不變，校準螺絲乙旋出 (B)甲不變，將校準螺絲乙旋入(C)乙不變，將校準螺絲甲旋入 (D)不論將
- 自秦始皇經漢初到漢武帝，中央政府的政治運作受思想家的影響，其思想之轉變依序為下列何者？(A)法家→道家→儒家 (B)法家→儒家→道家 (C)儒家→法家→道家 (D)道家→法家→儒家。
- 博物館中放置著「新石器時代人類活動模型圖」，下列哪一個現象不會出現在此一模型圖中？(A)人民拿著陶製容器到溪邊盛水 (B)人民拿農具進行農耕 (C)一個男人右手拿著漁網，左手拿著一條剛捕到的魚
- （ ）國際聯盟創設於第一次世界大戰之後，其成立自有其崇高的宗旨，但在解決國際糾紛上卻效果有限，其原因為何？ (A)它只是區域性的組織 (B)它並沒有武力來源 (C)它被極權主義操控 (D)它沒
- （ ）人緯閱讀了一本改編自漢代史書的故事集，書中的主題包括了『武王伐紂』、『商鞅變法』、『楚漢相爭』等；請問這本故事集的書名應該為下列何者？ (A)《史記故事集》 (B)《漢書故事集》 (C)《後
- 在今臺南市玉井區立有「抗日烈士余清芳紀念碑」，這是為紀念余清芳領導的西來庵事件，又被稱為「噍吧哖事件」，此事件對漢人的抗日運動有何影響？ (A)漢人的武裝運動從此變本加厲，日人防不勝防 (B)漢人
- 老師在黑板上畫了右圖表格，請問下列哪一位同學的解讀是正確的? (A)胖虎：老師正在講述三國鼎立的歷史 (B)靜香：表格中紀錄的是唐太宗李世民一生的豐功偉業(C)大雄：表格丁的開元之治是指隋文帝開
- 秦朝許多制度影響之後的朝代。請問下列何項措施不是秦朝時所制定的？(A)創「皇帝」稱號 (B)察舉制度 (C)統一度量衡 (D)實行郡縣制度
- 取 2 個電阻為 R 的電熱器與固定電壓為 V 的電源，將之連結如圖(三)，用以加熱杯中的水至沸騰需 20 分鐘。假設加熱過程中無熱量散失，杯子與電熱器的吸熱忽略不計，且杯中的水量及最初的水溫均相
- （ ）如果搭乘時光機回到秦朝，請問最不可能看到下列哪一景象？(A)市場裡人聲鼎沸，交易的貨幣統一使用半兩錢 (B)絲路開通，往來西域的商旅絡繹不絕 (C)許多壯丁辛苦地修建長城(D)客棧老闆使用
- 下列有關日治時期臺灣統治體制的敘述，何者錯誤？ (A)臺灣總督可頒布具有法律效力的命令 (B)臺灣總督集行政、立法、司法及軍事大權於一身 (C)日治時期臺灣地方長官皆為官派 (D)日治時期臺灣地方
- 劉德華回憶道：「我六歲就被國家選派出國留學，是第一批被派遣出國的留學生，在外國先學習語文，之後便專攻新式武器的製造，在國外才了解到中國的武器與西方的差異性有多大，當時我心想，一定要將這個技術帶回中