問題詳情
27. 重力加速度(g)之值，各地不盡相同，但工程上一般採用數值為
(A)10.8 m/sec2
(B)9.8 m/sec2
(C)8.8 m/sec2
(D)7.8 m/sec2
(A)10.8 m/sec2
(B)9.8 m/sec2
(C)8.8 m/sec2
(D)7.8 m/sec2
參考答案
答案：B
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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- 力偶僅為迴轉的原動力，當軸或物體被力偶作用之際，該施力點無論位於何處，其迴轉能力 (A)因施力點不同而不同 (B)相同 (C)差別有 (D)差別很大。
- 起重機作業中，機上駕駛室操作人員被擠壓的原因是 (A)作業場地狹小，人介於荷件與地面物體間 (B)吊舉索斷裂，荷件掉落 (C)起重機旋轉時，未有警報 (D)機體折損翻倒 。
- 若在法令許可條件下，使用搭乘設備乘載或吊升勞工從事作業，該搭乘設備周圍應設置多少高度以上之扶手 (A)七十公分 (B)八十公分 (C)九十公分 (D)一百公分 。
- 為防止荷件吊運中吊索斷裂 (A)應裝設防止吊索脫落的舌片 (B)操作人員應充分了解起重機的起吊能力 (C)荷件起吊離地時暫停檢查，確認安全無虞後再起吊 (D)選用較大的吊桿仰角 。
- 起重機作業中，起吊荷件於離地約 30 公分暫停檢查的目的下列何者為非(A)注意荷件會不會從吊索中滑脫 (B)注意伸臂的強度 (C)確認吊索的強度及起重機的穩定度 (D)注意作業環境 。
- 起重機作業時，為安全起見，下列何者有誤 (A)作業半徑範圍外設置圍欄及安全標示，禁止閒人進入 (B)起重機機體上加設"禁止進入"標示 (C)指派警衛擔任吊掛人員 (D)起重
- 荷重試驗時，如起重機之額定荷重超過 200 公噸時，其荷重試驗值為額定荷重加上多少公噸之荷重？ (A)20 (B)30 (C)40 (D)50 。
- 使用安全帶之主要目的為防止何種災害 (A)墜落 (B)擠壓 (C)窒息 (D)感電 。
- 電氣維護人員之防護具除安全帽外應還有 (A)口罩 (B)橡皮手套 (C)防塵衣 (D)高處工作椅 。
- 使用三用電表測定未知電壓時，其選擇開關先放置於 (A)最低電壓處 (B)任意位置 (C)最高電壓處 (D)中間位置 。
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- 固定式起重機荷重試驗，係將相當於額定荷重多少倍之荷重，置於機上予以吊升、直行、橫行等之試驗 (A)2 倍 (B)8 倍 (C)5 倍 (D)25 倍 。
- 於四級(含)以上地震後之固定式起重機應 (A)實施各部安定狀況之檢點 (B)機體很堅固，不需做檢點 (C)只檢點線路是否短路 (D)隨便動一動即可 。
- 地面操作起重機時，應跟隨在荷物的 (A)後方 (B)前方 (C)下方 (D)上方 。
- 貨櫃起重機吊架重 10 公噸，要能安全吊升 40 公噸的貨櫃，則其吊升荷重至少應為多少公噸? (A)40 (B)44 (C)48 (D)50 。
- 以下何者非為起重機設計搖腳的目的 (A)抵抗靜不定力 (B)避免起重機變形(C)達到機體作業時的平衡 (D)避免起重機受力約束 。
- 法令規定一定要裝設過負荷預防裝置的是以下哪種起重機 (A)架空起重機(B)伸臂起重機 (C)纜索起重機 (D)架空車 。
- 起重機拉緊荷物準備起吊時，人員應該 (A)站在距離荷件 2 公尺以上，吊索相對 45 度角位置 (B)站在荷物旁邊用手扶住荷物 (C)站在吊索內側角，距離荷件 1 公尺處 (D)躲在樑柱旁邊
- 下列何者不屬於起重機之構造部分？ (A)架空起重機之桁架 (B)架空起重機之吊鉤 (C)橋型起重機之鞍座 (D)伸臂起重機之腳 。
- 下列何者不屬於架空起重機使用之桁樑型式？ (A)鋼板桁樑 (B)箱形桁樑 (C)格子桁樑 (D)弓形桁樑
- 下列何者為伸臂起伏用制動器？ (A)腳踏帶形制動器 (B)電磁柱形制動器 (C)圓板式制動器 (D)機械式制動器 。
- 起重機之鋼索直徑與滑輪直徑要在一定比率內使用，下列何者說明正確？(A)為使鋼索不受太大彎曲應力 (B)為防止滑輪之磨損 (C)為使鋼索不滑出滑輪 (D)要使滑輪回轉良好 。
- 檢點及調整起重機之制動器，請問錯誤作法為 (A)來令磨損過度會傷害制動鼓，無法調整來令 (B)制動器來令磨耗過熱變質要更換 (C)為防止制動器來令磨耗過熱，要適量塗些潤滑油 (D)要使制動器作
- 針對起重機之檢點與保養管理，請問以下何者錯誤 (A)起重機開始作業之前，必需確認各部之作動正常 (B)實施檢點時，禁止人員進入起重機下方，並立牌警示 (C)感到起重機有異常聲音及振動時，應盡快
- 吊錬之延伸長度超過原製造時之百分之多少時不可使用？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)5
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- A: There are lots of buses next to that building（建築物）.What is it?B: It’s a bus _______ .(A) metro
- Let’s watch the ball game _______ .(A)tonight (B)talk (C)kind
- A: Mom, I’m _______ .B: There’s a piece（塊）of cake on the table.(A)special (B)kind (C)hungry