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• 【題組】（ ）下列何者與文中「吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導和納粹，暢人血氣。」一句，運用相同的摹寫法？(A)梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗(B)綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙(C)接天蓮葉無窮碧
• 「ㄒㄧㄚˊ」想
• ( )下列文句，空格內依序可填入哪些詞語？（甲）第一次到公司應徵，小李的心情忐忑不安，面談的時候□□□□，一副嚴肅的樣子／（乙）看見自己昔日的偶像如今已是□□□□，老王更是感嘆歲月催人老，半點不
• 下列各選項「」中的字音，寫成國字後，何組字形相同？(A)案「ㄉㄨˊ」勞形／長篇累「ㄉㄨˊ」(B)「ㄕㄢˋ」離職守 ／四季遞「ㄕㄢˋ」(C)出言「ㄉㄨㄥˋ」嚇 ／「ㄉㄨㄥˋ」體素描(D)雪中送「ㄊ
• 距到期期間變動所引發選擇權價值變動的風險是指：(A) θ(Theta)風險 (B) δ(Delta)風險 (C) γ(Gamma)風險 (D) ρ(Rho)風險
• 以下哪一個選項是在現代書信中，是可以省略的部分？　(A) 對方稱謂(B) 提稱語(C) 自稱、署名、末啟詞(D)日期
• 【題組】滿紙荒唐言，一把心酸淚，都云作者痴，誰解其中味。
• 1補助款的種類有多種，中央政府與地方政府所偏好的是： (A)中央與地方都偏好歲入分成 (B)中央偏好類別補助款，而地方偏好綜合補助款 (C)中央偏好綜合補助款，而地方偏好類別補助款 (D)中央偏
• 「快樂之道就是：讓你的心中沒有仇恨，腦中沒有憂慮，活得簡單，懂得付出，但不求回報。在你的生活裡注滿愛，散播陽光，忘掉自己，想到別人。」下列何者是這段話的主旨？ (A)優秀的人能通過痛苦找到快樂
• 下列選項「」內文字，讀音相同的是：(A)無聲無「臭」、附膻逐「臭」 (B)「文」質彬彬、「文」過飾非(C)窗明「几」淨、隱「几」而臥 (D)別無「長」物、蜚短流「長」

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• 【題組】沉溺：
• 【題組】本詩詩眼應該是哪一個字？(A)悟 (B)煉 (C)掩 (D)酒
• ()下列「　」中的字皆表示方位，其中哪一組所指的方位相同？ (A)坦腹「　」床／「　」山高臥　(B)「　」道主人／日薄「　」山　(C)「　」堂萱茂／「　」子捧心　(D)待月「　」廂／「　」施效顰
• 【題組】氣派儼然：
• 南齊畫家謝赫所倡的「六法」是？(A) 氣韻生動 (B) 隨類賦彩 (C) 傳移摹寫 (D) 以上皆是
• 23 支票欠缺記載下列何事項，其票據無效？(A)無條件支付之委託 (B)受款人(C)發票地 (D)到期日
• 下列何者不是人工濕地設置的功能？(A)改善河川水質功能 (B)環境教育(C) 防洪(D)營造生物良好棲息地
• 嘴巴_____________________
• 以下量詞，何者使用錯誤？(A)堆積成一「座」小冰山(B)人生的一「大」享受(C)一「客」百元的火燒冰淇淋(D)一天三「餐」能夠吃飽。
• 31 關於自閉症類群障礙症的治療敘述，下列何者錯誤？(A)密集性的行為治療對於自閉症類群障礙症是有效的(B)最常見於治療自閉症類群障礙症兒童的行為問題之藥物為好度（Haldol）(C)自閉症
• （ ）「雨過天青」是由「名詞＋動詞＋名詞＋動詞」所構成的，這種結構與下列何者相同？ (A) 張牙舞爪 (B)天昏地暗 (C)膽破魂奪 (D)一心一意。
• 1組織中每一個人在其工作範圍內都有所謂的最後權威，這是屬於下列那一理論(學派)的觀點： (A)行政管理學派(B)官僚型模學派(C)動態管理學派(D)人群關係學派
• 【題組】(A)time (B)on time (C)at that time (D)some times
• 右圖為薄邱尼(Umberto Boccioni)的作品《空間中連續性的唯一形體》(Formeuniche della continuità nello spazio)，下列敘述何者為錯誤？(A)
• 【題組】(A)likes(B)like(C)are like(D)are liking
• 「經路窄處留一步與人行，滋味濃的減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。」以上文句說明為人處世，求取安樂最好的方法為何？　(A)謹慎細心 (B)隨機應變 (C)莊重矜持 (D)謙虛退讓
• 試問下列各詩文，和韓愈生平事蹟配對正確的有　(A)一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。本為聖明除弊政，敢將衰朽惜殘年—得罪憲宗，被貶為潮州刺史　(B)非三代兩漢之書不敢觀，非聖人之志不敢存—一生以發
• 吳哥窟，為東南亞地區廟宇建築遺產之重要代表，以下描述何者錯誤？(A)位於越南 (B)建築結構體現印度教之宇宙觀(C)建於十二世紀 (D)主塔供奉毘濕奴神
• 3 設計室外景觀環境中的金屬欄杆時，低成本及低維護保養的金屬材料或表面處理是：(A)不銹鋼 SS 304 (B)熱浸鍍鋅 (C)氟碳烤漆 (D)陽極處理
• 【題組】（ ）有關本文的內容特色，下列何者正確？(A)使用排比句型與類疊詞彙，描述春夏景色(B)使用譬喻修辭，顯現山水景色之差異(C)全文著重於描述遊客在此處所進行的活動(D)使用映襯法，展現作
• ( )郁永河到臺灣採硫的目的是什麼？ (A)藉採硫之名，察訪民情　(B)補足民間醫療所需　(C)福建官方要製造火藥，以賠補火藥庫失火之損失　(D)考察平埔族的動向
• your / was / Kaoshiung / How / to / trip / ? ( 重新組合成正確的句子 )
• （ ）「此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！」上文中，哪一個字最能表現出漢文帝不滿輕判犯蹕者的語氣？　(A) 賴 (B) 乃 (C) 令　(D) 親。
• 在各級政府當中，下列那一個單位負責財務的調度與管理工作？ (A)行政院主計總處 (B)縣市的主計室 (C)總統府會計處(D)財政部
• 【題組】本詩想表達的情懷為何？(A)雅好山水的隱居閒適(B)鄙棄富貴的清高情懷(C)千錘百鍊的遠大報負(D)弔古傷今的悲愁情緒