問題詳情
下列何種形式的樂曲是十六世紀文藝復興時期的聖樂代表
(A)奧千農
(B)葛雷果聖歌
(C)牧歌
(D)經文歌
(A)奧千農
(B)葛雷果聖歌
(C)牧歌
(D)經文歌
參考答案
答案：D
難度：適中0.541059
統計：A(86),B(174),C(197),D(705),E(0)
內容推薦
- A: Get up, Emily. You’re running late.B: My goodness! ___________________A: I’ve tried to wake you u
- 反學校文化的主要抗拒對象為：(A)同學 (B)教師 (C)家長 (D)校長
- 當很多幼兒不斷出現不願分享、輪流、等待行為時，下列哪一項不是合宜的處理方式？ (A)運用相關繪本或說故事方式帶入此一議題 (B)將所發生的真實事件帶到團體討論中討論 (C)當場斥責幼兒並加以處罰(D)
- 運動舞蹈分為標準舞與拉丁舞兩大類，其中節奏歡快利落，動作緊湊詼諧、活潑、熱情，深受大眾喜愛的恰恰，屬運動舞蹈中的拉丁舞。(A) O (B) X
- 下列何者是鳳山市的舊地名？(A)羅漢門(B)店仔街(C)埤子頭(D)大樹腳(E)埤頭。
- 組織文化類似一個人的:(A)技術 (B)動機 (C)個性 (D)能力
- 貝多芬的黃帝是哪一種型式的樂器(A)絃樂四重奏(B)木管五重奏(C)交響曲(D)協奏曲
- 19海頓之於創世紀就像虛德爾頌之於何首作品(A)伊利亞(B)四季(C)彌賽亞(D)聖誕神劇
- The speech was ________, so I left in the middle of it.(A) bore(B) bored(C) boring(D) boredom
- A: I miss the days when a bowl of noodles only cost NT$B: Yeah, it seemed not long ago.A: Prices
內容推薦
- 在音符上方標示8是表示(A)將音移高八度演奏(B)此音須與低八度的音一起演奏(C)此音須與高八度的音一起演奏(D)移低八度演奏
- 依「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」的要求，哪些障礙的學生要進行轉介前輔導？(A)智能障礙及學習障礙 (B)情緒障礙及學習障礙 (C)學習障礙及肢體障礙 (D)智能障礙及肢體障礙。
- 桌球比賽用球的直徑為36MM (A)O (B)X
- 田徑運動中，上坡跑主要是在訓練何項能力?(A)肌力 (B)耐力 (C)毅力 (D)蠻力
- A: What do you do for a living?B: ___________________(A) I’m living in Taoyuan.(B) Nice to meet you,
- ________ will be a welcome party for our new co-workers tomorrow. Are you going?(A) It(B) We(C) They
- leggiero的意思是(A)熱烈的(B)圓滑的(C)輕鬆的(D)清晰的
- 12頌揚國王合唱歌出自於哪一部歌劇(A)阿依達(B)康懷瑟(C)蝴蝶夫人(D)魔笛
- tempo giusto意思(A)速度正確(B)任意速度(C)速度轉快(D)速度轉慢
- 29學校本位管理強調參與式的決策。下列何者不是參與決策應該重視的原則？(A)能力原則(B)權限原則(C)均等原則(D)相關原則
- 德國文化學派綜合迪爾泰的生命哲學和何人之主張而成?(A)亞里斯多德的潛能說(B)涂爾幹的社會文化說(C)包爾生的文化哲學觀(D)威夫斯的人文維實論
- A: Excuse me. ___________________B: Sure. Go straight and turn left at the traffic light. It’s on yo
- 13大七度的等音音程是(A)小二(B)增六(C)減八(D)增八
- 花菲花是哪一位作曲家的作品(A)蕭友梅(B)舒慢(C)黃自(D)李叔同
- 在「特殊教育法施行細則」中，下列何者非轉銜服務擬定的教育階段？(A)國小六年級 (B)國中三年級 (C)高中三年級 (D)大學四年級
- 心理學家皮亞傑(J. Piaget)提出「認知發展論」將孩子的身心發展分為四個階段，請問依皮亞傑的認知發展理論，孩子能用語言符號去吸收知識，並運用簡單符號從事思考活動應該是屬於？ (A)感覺動作期 (
- 14嘉禾舞曲通常是幾拍子的舞曲(A)4(B)3(C)5(D)6
- 下列樂器不會使用到次中音譜表的是(A)cello(B)bassoon(C)長號(D)吉他
- 依據心理學家皮亞傑(J. Piaget)「認知發展論」的觀點，個體的認知發展，都是由二個基本的處理機制在進行交互作用。請問這二個基本的處理機制為何？ (A)同化與平衡 (B)調適與吸收 (C)同化與調
- 下列何者不是京劇武場樂器(A)小鈸(B)單皮鼓(C)小鑼(D)木魚
- 佛洛伊德(S. Freud)認為所有的人都有「潛意識衝突」的經驗，這個潛意識衝突源自於？ (A)遺傳 (B)社會文化 (C)童年的經驗 (D)身體的發展。
- M. Apple 觀點中的再技術（re-skill）意指使教師：(A)強化其批判能力 (B)轉向心理學導向的技術效能(C)強化理性思考的能力 (D)提升在課程設計的主導權
- 下列何人被尊稱為「教育界的哥白尼」？(A)康德(B)洛克(C)培根(D)盧梭
- 縱一葦之所「如」，凌萬頃之茫然(＜前赤壁賦＞)：(A)如同(B)如果(C)往(D)相似
- 學校中發生學生互毆事件時，新時代的體育老師應扮演何種角色？(A) 輔導者 (B)執法者 (C)仲裁者 (D)訓練者