問題詳情
7.( )下列題辭,不適合送給現任教師的是:
(A)高山安仰
(B)時雨春風
(C)杏壇之光
(D)作育菁莪
(A)高山安仰
(B)時雨春風
(C)杏壇之光
(D)作育菁莪
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.90411
統計:A(66),B(2),C(4),D(1),E(0)
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- ()小朱和小鬼兩人從小就視彼此為競爭對手,不論是課業還是運動都會互相較量,但兩人始終因為實力相當所以難分出高下。下列成語可以用來形容他們的是: (A)伯仲之間 (B)不分軒輊 (C)一時瑜亮 (
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- 二、填充題: 共5題 (分格3分) 請寫出以下3C之中文意義。 (1)Computers
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- ( )關於李清照〈一剪梅〉的敘述,下列何者正確? (A)〈一剪梅〉是題目 (B)本篇選自《漱玉詞》 (C)詞中描寫夫妻離別、難以排遣的相思之情 (D)詞中充滿悲憤不已的亡國之痛 (E)詞中以一
- 二、填充題: 共5題 (分格3分) 請寫出以下3C之中文意義。 (1)Computers
- ( )「孔子之去齊,接淅而行。」「接淅而行」意即 (A)接過用水,即出發啟程 (B)撈起水中的米,匆匆上路 (C)冒著大雨,迫不及待地離去 (D)慌忙搭船,逆流而上。
- ()下列關於〈赤壁賦〉一文的敘述,正確的有: (A)全文心境的轉折為:喜→悲→喜 (B)背景為蘇軾謫居黃州,泛舟於赤壁,有感於盛衰消長之理,因作此賦 (C)首段的快樂是景物觸發出來的,末段的喜樂
- ( )有關《典論.論文》一文所探討的課題,下列分析何者正確 (A)「文本同而末異」:文體論 (B)「文章經國之大業,不朽之盛事」:批評論(C)「引氣不齊,巧拙有素,雖在父兄,不能以移子弟」:文
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- ( )名片上的署名寫「名正具」,其使用對象應為誰? (A)長輩 (B)晚輩 (C)平輩 (D)皆通用
- ( )下列結婚及喜慶用語之說明,何者有誤? (A)吉夕-結婚 (B)于歸-女子出嫁 (C)弄璋-稱生女孩 (D)桃觴-祝壽之酒席
- ( )下列輓辭,何者只能用在女性身上? (A)福壽全歸 (B)人琴俱杳 (C)畫荻高風 (D)德業長昭
- 下列那一項不是作廢發票可能產生的原因?(A)交易取消 (B)前筆更正 (C)卡紙重印 (D)退貨
- ( )下列題辭,適於賀人父母雙壽的是: (A)松柏長青 (B)慈竹長青 (C)萱堂凝瑞 (D)椿萱並茂
- ( )書信中的提稱語對晚輩應用: (A)大鑒 (B)青鑒 (C)膝下 (D)函丈
- ( )學生寫信給老師,信封上的「啟封詞」宜用: (A)勛啟 (B)敬啟 (C)安啟 (D)道啟
- ( )下列便條寫作之敘述,何者錯誤? (A)遣詞用字力求簡明扼要 (B)應酬語、客套話可省略 (C)內容以不涉及機密者為宜 (D)適用於尊長與新交
- ( )關於應用文的特質,下列何者錯誤? (A)有特定的對象 (B)有專門的術語 (C)內容可以恣意發揮 (D)有固定的格式
- ( )下列有關書信的敘述,何者有誤? (A)信封中路收信人之職位不可縮小側書 (B)信箋行款格式舊有「一字不成行,一行不成頁」之規矩 (C)書信稱謂中,「世兄」一詞是用於世交晚輩 (D)結尾問候
- ( )下列書信用語,哪一項是正確的? (A)問候師長可用「恭請 金安」 (B)明信片正面的左欄寫寄件人「某某緘」 (C)信封的中欄寫「某某先生敬啟」 (D)尊稱對方的兄弟用「賢昆仲」
- ( )下列關於題辭的用法說明,何者不正確? (A)女壽可用「慈竹長青」 (B)新居落成可用「潭第鼎新」 (C)結婚可用「文定厥祥」 (D)賀作文比賽可用「妙筆生花」
- ( )小琪在便條上的末啟詞寫了「謹邀」,可知寫的是哪種性質的便條? (A) 邀宴 (B) 覆邀宴 (C) 拜訪 (D) 覆拜訪
- ( )關於便條的使用,下列何者正確? (A)可用於訪友未晤 (B)用於傳遞機密 (C)應套上封套以避免他人看見 (D)對於新交的朋友可以使用
- ( )下列有關書信用語,正確的選項是: (A)寫信給人,稱對方的父親為「令尊」,稱自己的父親為「家嚴」 (B)「台鑒」是用於對長輩的提稱語 (C)「賢喬梓」是稱人兄弟 (D)寄明信片給人,可於正
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- ( )下列「 」內常用題辭使用錯誤的選項是: (A)「業紹陶朱」用於賀商家開張 (B)「福壽全歸」用於賀長者壽誕 (C)「琴瑟友之」用於賀新婚喜慶 (D)「春秋筆法」用於賀報館開業
- ()書信中用「賢伉儷」,是尊稱對方什麼人? (A)父子 (B)夫婦 (C)兄弟 (D)姊妹
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- ( )書信用語中適用於對同學的啟封詞為: (A)收啟 (B)道啟 (C)台啟 (D)鈞啟
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