三、依據我國民國99年公告之「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」的第四條：高級中等以下學校應依學生之個別需求，彈性調整課程及學習時數，經學校特殊教育推行委員會審議後實施。前項課程之調整，包括學習內容、歷程、環境及評量方式等。個案A是一位就讀國中有事字障礙的特殊教育學生，請依據上述條款，說明如何規劃個案A的特殊教育課程調整。