問題詳情
13 下列有關測驗結果的解釋與溝通之描述，何者並不適當？
(A)諮商師必須檢視案主作該測驗的目的
(B)測驗結果應與案主有關的其他有用訊息一起呈現
(C)為求精確描述結果，應該避免以機率的說詞來呈現結果
(D)測驗結果所透露出的優點與缺點，都必須客觀的討論
(A)諮商師必須檢視案主作該測驗的目的
(B)測驗結果應與案主有關的其他有用訊息一起呈現
(C)為求精確描述結果，應該避免以機率的說詞來呈現結果
(D)測驗結果所透露出的優點與缺點，都必須客觀的討論
參考答案
答案：C
難度：簡單0.892857
統計：A(1),B(0),C(25),D(1),E(0)
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- 3 根據一次測驗資料，即可求得的信度是什麼？(A)α係數(B)複本信度(C)穩定性係數(D)評分者信度
- 34 下列何者又稱為穩定係數？(A)再測信度 (B)α係數 (C)折半信度 (D)評分者信度
- 25 小惠是一位模範生，老師認為她的心得報告也一定寫得很好。這是犯了實作評量中的那一種誤差？(A)嚴苛的偏見 (B)趨中現象 (C)評量次數過少 (D)月暈效應
- 12 Murray 認為分析主題統覺測驗（TAT），首先應確定何者？(A)人物(B)需求(C)壓力(D)主角
- 16 下列何者不屬於投射測驗？(A)語句完成測驗 (B)主題統覺測驗（TAT）(C)明尼蘇達多相人格測驗（MMPI） (D)羅夏克墨漬測驗（Rorschach Inkblot Test）
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- 33 在編製成就測驗時，為使測驗內容更具代表性，應依據下列那一項？(A)雙向細目表 (B)課程性質(C)教學目標 (D)教材大綱
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- 11 某生在魏氏智力量表智商為85，則在常態分配下，該生智力的百分等級為多少？(A) 16 (B) 25 (C) 30 (D) 50
- 15 下列何者並非進行檔案評量評分時應該考慮的重要標準？(A)資料的多樣性 (B)知識或技能的成長證據(C)表現方法的創造性 (D)美觀精巧的程度
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- 35 大一英文會考，原始分數分配接近常態分配，則將原始分數化為百分等級（PR）後，甲、乙、丙、丁的PR依序為28，下列有關四位同學原始分數差異的敘述，那一項正確？(A)甲、乙兩人的原始
- 4 投射測驗最需考量的信度是：(A)再測信度(B)複本信度(C)內部一致性信度(D)評分者信度
- 18 主題統覺測驗（TAT）係運用下列何種測驗方法？(A)Q技術 (B)評定量表 (C)投射技術 (D)行為觀察
- 14 為高中生進行大學科系選擇諮商時，挑選各類測驗宜特別注重那一類效度？(A)同時效度(B)預測效度(C)內容效度(D)構念效度
- 27 在其他條件相等的情形下，下列何者越大時，其測驗信度也越高？(A)測驗常模樣本大小 (B)測驗的施測時間 (C)團體分數變異量 (D)試題平均難度
- 36 某標準化測驗指導手冊上的描述：「根據部分高中學生以及大一學生約500名的初步測驗，經過個別晤談的結果，約有83%的學生確認本量表所顯示的結果與他們心目中所認為的職業興趣甚為符合⋯」，主要是描述測
- 5 在其他條件相同的情況下，以下有關信度的敘述何者正確？(A)智力測驗分數的信度一般高於人格測驗(B)題目難度愈高的測驗，分數的信度愈高(C)題目鑑別度愈高的測驗，分數的信度愈高(D)測驗題數增加一倍
- 15 若某生在團體智力測驗T 分數得分為70，其表現應屬於下列何種程度？(A)智能障礙(B)中下(C)中等(D)資賦優異
- 28 心理測驗均經過嚴謹的標準化程序，方能為諮商師所採用，對於測驗結果該如何做有效的使用？(A)因為心理測驗已經過標準化的程序，所以應該放心的接受並使用測驗結果(B)為求謹慎，諮商師應使用二種以上的測
- 37 某國民中學段考，數學測驗題目充分反映教學單元所涵括的概念和主題，表示該測驗具有下列那一項的效度證據？(A)表面效度 (B)同時效度 (C)預測效度 (D)內容效度
- 6 下列那種改變最不可能提升原測驗的信度係數？(A)增加與原測驗較同質的題目(B)刪除題目鑑別力不佳的題目(C)增加與原測驗相當異質的題目(D)將是非題測驗改成五選一的選擇題
- 16 下列那一項不屬於興趣量表在輔導學生時之主要目標？(A)評估工作能力(B)進行生涯探索(C)協助教育選擇(D)拓展興趣範圍
- 38 在職業教育上的人員選擇分類和安置時，最應考慮的是下列何種效度？(A)內容效度 (B)建構效度 (C)同時效度 (D)預測效度
- 7 如果某國中欲選取成績較差的10% 學生接受補救教學，其施測的成就測驗試題難度平均P 值，應設定為下列何數值較為適當？(A) 0.10 (B) 0.30 (C) 0.50 (D) 0.90
- 17 下列那些是心理師向受測者或其監護人解釋性向測驗結果時，常會用到的概念？常模 鑑別度 標準分數 測量標準誤 標準差(A)24(B)134(C)135(D)12345
- 8 若性向測驗的目的在評估學生可能的表現，則該測驗指導手冊必須提供下列何項資料？(A)評分者信度(B)再測信度(C)預測效度(D)同時效度
- 18 如果諮商人員希望降低受試扭曲人格測驗答案之可能性時，則應該選擇那種類型的題目？(A)強迫選擇(B)自由聯想(C)語句完成(D)語言辨別
- 19 某群體有50 人，則該群體第一名的百分等級是多少？(A) 1 (B) 2 (C) 98 (D) 99
- 20 以下有關諮商中測驗使用的敘述何者錯誤？(A)當事人可拒絕填答任何心理測驗或評量(B)諮商師不可因當事人拒作測驗而將其轉介(C)測驗結果的解釋應參考其他相關資料(D)測驗實施中當事人若有異常行為表
- 29 那一位學者提倡智力群因論？(A)比奈（A. Binet） (B)塞斯通（L. L. Thurstone）(C)西蒙（H. A. Simon） (D)推孟（L. M. Terman）
- 21 測驗使用應以下列何者為最重要考量？(A)當事人的權益(B)心理師的權益(C)測驗出版者的權益(D)轉介機構或轉介人員的權益
- 30 某教授宣布：「凡是在我期初測驗上得分80 分以上者，得以免修『心理測驗與評量』課程。」請問：他對測驗結果的解釋是屬於何種測驗？(A)常模參照(B)效標參照(C)總結性(D)安置性
- 39 諮商師只尋求支持自己喜歡的假設證據的現象，稱為什麼？(A)極端效應（extreme effect） (B)迴歸效應（regression effect）(C)歸因偏誤（attribution b
- 22 以下有關測驗結果報告撰寫的敘述何者錯誤？(A)撰寫測驗結果報告時，諮商師應考慮施測環境對測驗結果的影響(B)撰寫測驗結果報告時，諮商師應考量參照常模對結果解釋的影響(C)撰寫測驗結果報告時，諮商
- 下列有關Q 技術（Q sort）的敘述，何者錯誤？(A)適合探索自我概念(B)強迫受試者排列所指定的卡片數目(C) Q 技術可用來測量真實我、社會我以及理想我(D)受試所排得的資料須與他人做比較