問題詳情
23.下列有關鷹架學習的敘述，何者錯誤？
(A)此乃維高斯基(Vygotsky)提出的近側發展區域(zone of proximal development)之社會文化理論
(B)此與動態評量的關係最為密切
(C)說明兒童的認知發展過程是經由內化，將社會意義與經驗轉變為個人內在的意義
(D)是透過成人或有能力同儕的人際互動，以語言為媒介，不斷進行溝通和協商，協助兒童由實際發展層次達到潛在發展層次
(A)此乃維高斯基(Vygotsky)提出的近側發展區域(zone of proximal development)之社會文化理論
(B)此與動態評量的關係最為密切
(C)說明兒童的認知發展過程是經由內化，將社會意義與經驗轉變為個人內在的意義
(D)是透過成人或有能力同儕的人際互動，以語言為媒介，不斷進行溝通和協商，協助兒童由實際發展層次達到潛在發展層次
參考答案
答案：A
難度：困難0.333333
統計：A(172),B(36),C(171),D(65),E(0)
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