問題詳情
1316pearl
(A) 珍珠
(B) 謀殺
(C) 特質
(D) 智慧；才智
(A) 珍珠
(B) 謀殺
(C) 特質
(D) 智慧；才智
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.983193
統計：A(117),B(1),C(0),D(1),E(0)
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- 1307vivid (A) 重要的；有價值的 (B) 清晰的；鮮明的 (C) 可敬的 (D) 不平坦的
- 1302conductor (A) 平等 (B) 政治 (C) 傳統 (D) 查票員
- 身心障礙者之整體服務有就學、就養、就醫及就業問題，這四大問題在國內目前分別由哪些單位負責？(A)教育、營建、交通、醫療等四單位(B)教育、社政、醫療、勞政等四單位(C)教育、財政、保健、醫療等四
- 下列哪個求學原則，最不合乎「理性」與「經驗」兼顧原則？(A)「致良知，知行合一」(B)「讀萬卷書，也要行萬里路」(C)「埋首苦讀，絕不理紅塵是非」(D)「既冥思秘笈勤練功，也下山力行走江湖」
- 民國90年3月29日發布之國民中小學學生成績評量準則下列何者不是學習領域評量之依據？(A)學生努力程度 (B)進步情形 (C)能力指標 (D)公共服務
- 在相關的學者專家中，下列哪一位的教育學說主張在「文化批判與再製理論」的色彩比較淡(A)帕森斯(T.Parsons)(B)艾波(M.Apple)(C)布迪爾(P.Bourdieu)(D)季胡(H.
- 智障兒童的適應行為不佳，因而其(A)認知學習 (B)人際關係 (C)生活適應 (D)以上皆是 會受到影響
- 1244shipwrecked (A) 驚人的 (B) 受挫的；被摧毀的；遭遇船難的 (C) 心理的 (D) 值得讚美的
- 1315magician (A) 魔術師 (B) 教授；指導 (C) 畢業典禮 (D) 永恆
- 1311relate (A) 揮手表示 (B) 得到；收到 (C) 使…有關聯 (D) 採礦
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- 下列有關各級教師會組織的敘述何者正確？(A)教師會是一種社團，因此教師可自由加入 (B)擔任教師且要加入教師會才享有縣市教育會的福利 (C)私立學校不得加入地方的教師會 (D)是依工會法向社會局
- 對於「正向行為支持」，下列敘述何者正確？(A)強調改變個體本身的行為 (B)採用一致性的嫌惡或非嫌惡處理 (C)不探究原因 (D)重視預防。
- 張老師在資源班進行閱讀教學時，運用「輪流朗讀、摘要、澄清、問問題並作推論預測」等步驟，是屬於下列哪一種教學法？(A)直接教學法(B)編序教學法(C)結構化教學法(D)交互教學法
- 最近教育部公佈「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」是為了落實哪一個法令之規定？(A)國民教育法 (B)教育基本法 (C)教師法 (D)特殊教育法。
- 「兒童及少年福利法」第34條規定，教育人員發現兒童及少年虐待事件時，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過多少時間？ (A)3天 (B) 2天 (C)24小時 (D)12小時。
- 1228insurance (A) 容器 (B) 保險 (C) 場景 (D) 收穫；收成
- 1308gem (A) 報仇；報復 (B) 寶物；珍品 (C) 志氣 (D) 悲痛；憂愁
- 1237guilty (A) 有技巧的 (B) 有罪的 (C) 確信的 (D) 技術的；專門的
- 1241talented (A) 滑的 (B) 含鉛的 (C) 有天分的 (D) 數位的
- 1321speechless (A) 說不出話的 (B) 平民的；百姓的 (C) 溫柔的 (D) 古代的
- 提出螺旋式課程，主張「任何教材皆可以某種合理的形式，來教給任何發展階段的兒童」，是下列哪一位學者？(A)布魯納Bruner(B)赫爾巴特Herbart(C)艾斯納Eisner(D)泰勒Taylor
- 美國94－142法案中「最少限制環境」(The LeastRestrictive Environment)一詞的意涵中，不包括下列何者﹖(A)提供最大的發展機會，儘量減少各種不必要的限制(B)提
- ((A)制約作用 (B)增強作用 (C)削弱作用 (D)類化作用)可以擴大行為改變的效果，乃是教育上經常注意的學習遷移現象。
- 九年一貫課程設計以學生為主體，以(A)實驗能力(B)欣賞能力(C)生活經驗(D)創造能力 為重心。
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- 1229dial (A) 有…重 (B) 通知 (C) 有重要意義 (D) 撥號
- 1232labour (A) 提供 (B) 驚慌 (C) 離開；死亡 (D) 賣力工作；為…辛勞
- 1312emotional (A) 無敵的 (B) 被遺棄的 (C) 情緒的 (D) 錯誤的
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- 高雄縣與台南縣市交界的河流，目前遭受沿岸工廠嚴重污染，是哪一條河(A)阿公店溪(B)二仁溪(C)典寶溪(D)後勁溪。
- 下列那一項不是當前教育部修訂高級中學課程標準之方向: (A)配合國民中小學九年一貫課程以領域教學之精神，採分科科目減併; (B)加強通識教育，順應大學延後分化趨勢，採高一、高二課程不分化; (C
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- 1303reveal (A) 保持 (B) 洩漏 (C) 描述 (D) 使震驚