問題詳情
英國學者亞秋兒(M. Archer)提出型態生成論(morphogenesis)的三階段以解釋教育制度的產生和變革，並不包函下列哪一階段？
(A)結構制約
(B)結構替代
(C)社會互動
(D)結構精緻化
(A)結構制約
(B)結構替代
(C)社會互動
(D)結構精緻化
參考答案
答案：B
難度：適中0.491667
統計：A(6),B(59),C(19),D(23),E(1)
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