（）下列有關特殊性向測驗（special aptitude test）理論及測量的敘述，何者最正確？(A) 能同時測量多種領域的特殊能力(B) 主要用於人員的分類與生涯輔導的最佳工具(C) 測

問題詳情

（）下列有關特殊性向測驗（special aptitude test）理論及測量的敘述，何者最正確？
(A) 能同時測量多種領域的特殊能力
(B) 主要用於人員的分類與生涯輔導的最佳工具
(C) 測驗分數預測成功比預測失敗更正確
(D) 個人在不同特殊性向測驗的分數不能相互比較

參考答案

答案：D
難度：適中0.609023
統計：A(17),B(20),C(15),D(81),E(0)

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（）有關心理衡鑑的敘述，下列何者不適切？(A) 心理衡鑑是一種假設、驗證的推論過程(B) 心理衡鑑包括提出處遇計畫及治療的建議(C) 心理衡鑑等於實施心理測驗(D) 心理衡鑑可能代表評估者本身
0（）在焦點解決短期治療中，有關非自願個案的會談原則，不包括下列何者？(A) 詢問個案對於強制來談的看法，以給予他們控制權(B) 運用關係問句以了解脈絡(C) 對於不可協商的規定與要求，主動表示
（）請強迫症個案將自己洗手時的想法進行認知記錄，此評量方法稱為：(A) 思考中斷(B) 生理心理監控(C) 私下內省(D) 事件記錄
（）心理師在生涯衡鑑時，為了找出阻礙個案生涯計畫的假設，可運用許多量表進行評量。下列何者並非適合之量表？(A) 生涯信念調查表（Career Beliefs Inventory）(B) 生涯思
（）進行心理衡鑑時以「衡鑑會談」進行資料蒐集，其可能的優點不包括下列何者？(A) 可以直接觀察個案的行為和反應(B) 心理師可以在自然的情境下和個案建立關係(C) 可以當下澄清所蒐集資料的意義
（）有關妥善處理個案隱私與充分告知的議題，下列敘述何者錯誤？(A) 施測者須清楚解釋使用測驗的相關性(B) 施測者須取得受測者同意書(C) 施測者須說明測驗取得的資料類型與資料的可能用途(D)
0（）個案告訴諮商心理師：「從小我媽媽就教我一切靠自己，找人哭訴求助是丟人的事……。」諮商心理師最適當的「立即性」反應是下列何者？(A) 「那麼說來，妳今天來諮商似乎違反妳的成長經驗。」(B)
（）下列何項技巧非行為衡鑑常用策略？(A) 行為晤談(B) 認知自陳式量表(C) 心理生理衡鑑(D) 故事重塑紀錄
（）下列對於 Holland 的綜合碼敘述，何者錯誤？(A) 按分數之高低排列，並取其最高的前三碼稱之(B) 一致性指的是判斷其興趣類型間的穩定度(C) 區別性指的是類型間分數高低差距的區別情
（）心理師對個案說：「對你在國中時被全班排擠這件事你有什麼看法？」這是屬於那一種會談技巧？(A) 催化(B) 面質(C) 間接詢問(D) 具體化