問題詳情
14.高老師根據螺旋式課程 (spiral curriculum) 的理念設計課程，則下列何者最「不可能」是高老師的理念或作為？
(A)認同布魯納 (Bruner) 的教學理論
(B)深信任何教材均可用某種合理形式對任何學生進行有效教學
(C)隨學生認知程度加廣加深教材內容
(D)教學應重邏輯先後順序而非學科結構
(A)認同布魯納 (Bruner) 的教學理論
(B)深信任何教材均可用某種合理形式對任何學生進行有效教學
(C)隨學生認知程度加廣加深教材內容
(D)教學應重邏輯先後順序而非學科結構
參考答案
答案：D
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(0),D(3),E(0)
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