問題詳情
關於臺灣原住民傳統音樂，下列敘述何者有誤？
(A) 布農族以團體歌唱為主，祈禱小米豐收歌最能代表其音樂特質
(B) 口簧琴是阿美族使用的獨特樂器
(C) 賽夏族音樂最有名的是矮靈祭的祭典歌
(D) 排灣族使用笛類樂器，如鼻笛、縱笛等
(A) 布農族以團體歌唱為主，祈禱小米豐收歌最能代表其音樂特質
(B) 口簧琴是阿美族使用的獨特樂器
(C) 賽夏族音樂最有名的是矮靈祭的祭典歌
(D) 排灣族使用笛類樂器，如鼻笛、縱笛等
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.927754
統計：A(47),B(1541),C(19),D(54),E(0) #
個人：尚未作答書單：藝術與人文學習領域九年級素養指標、指揮家 - 福特萬格勒 (Furtwängler)
內容推薦
- 以下中國哪一個時期，設有音樂機構「教坊」和「梨園」，造就出一批技藝精湛的音樂表演家？ (A) 秦 (B) 唐 (C) 元 (D) 清
- 請問下列何者最能說明教育的意義？(A)教導(B)理解(C)訓練(D)說服
- 請問下列何者新進學校行政人員的較重要角色？(A)建立良好的人際關係(B)討好校長喜愛(C)直接參與學生學習發展計畫(D)先無為伺機而動
- 緩板樂曲《受佑精靈之舞》（Dance of the Blessed Spirits）中有小提琴和長笛的優美旋律，請問此曲出自於下列哪一齣歌劇？ (A) Peter Grimes (B) Orfeo e
- 請問下列何者為專業學習社群運作的動力來源？(A)自我評鑑(B)重塑文化(C)創意性(D)社群對話
- 請問下列何者為學校本位觀點的轉型領導重點？(A)強調學校成員能力的建立(B)強調領導者的魅力(C)強調士氣的激勵(D)強調智能的啟發
- 關於海頓（F. J. Haydn）弦樂四重奏《皇帝》（Emperor），下列敘述何者有誤？ (A) 於西元1740年完成 (B) 第二樂章為變奏曲的形式，具主題與四段變奏 (C) 編制為兩把小提琴、
- 以下何者屬多層次教學(Multilevel Instruction)？(A)強調將社區內之各種人、事、物及活動作為編選課程之依據 (B)將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法 (C
- 有關發現式學習(discovery learning)的敘述，何者有誤？ (A)教師應扮演催化者的角色 (B)教師應設法引導學生建構知識 (C)教師應設計讓學生探索的問題 (D)教學應以校外參觀的方式
- 一個兒童若思考具相當彈性，對同一問題能接受不同觀點，並注意事物的大小、形狀、顏色等特徵，皮亞傑（Piajet）認為這是認知能力發展的那個階段？(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期
內容推薦
- 請問下列最能闡述學校組織變革的意義？(A)對環境的選擇(B)新理念的採取(C)結構的重組(D)計畫的擬定
- 請問下列何者強調學校組織裡系統與系統具相互回應性，但又能維持系統自己的身份性？(A)策略結構(B)雙重系統結構(C)科層組織結構(D)鬆散組合結構
- 歌詞《Libiamo, libiamo ne’lieti calici che la belleza infiora》出自於下列哪一首歌？(A) 華格納的晚星之歌 (B) 羅西尼的我是城裡的總管 (C
- 世界上第一所幼稚園誕生於哪一個國家？(A)日本(B)英國(C)德國(D)荷蘭
- 編序教學法是應用何種教學理論的觀點？(A)認知論(B)社會學習論(C)刺激反應聯結論(D)目標學習論
- 訊息處理模式中的工作記憶與下何者相當？(A)短期記憶(B)長期記憶(C)語意記憶(D)程序記憶
- 如果教學目標在指導學生學習一種動作技能，下列哪一種教學法最為合適？(A)講述法(B)欣賞教學法(C)探究教學法(D)練習教學法
- 精熟學習理論是下列哪一位學者所提出？(A)奧斯貝爾(B)赫爾巴特(C)皮亞傑(D)布魯姆
- Mager(1962)在《教學目標的準備》一書中所提到的教學模式四要素，不包含下列何者？(A)教學目標(B)教學程序(C)善用教學資源(D)評鑑
- 馬斯洛提出的需求階層由低到高，共分有七大類，下列何者屬於存在需求？(A)自我實現的需求(B)自我尊重的需求(C)愛及隸屬的需求(D)安全的需求
- 蘇格拉底時常使用不斷詰問對的方式由內而外的引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？(A)教育即精熟(B)教育即雕刻(C)教育即灌輸(D)教育即接生
- 對於維高斯基「最近發展區」理論對教學的啟發，以下那個敘述是正確的？(A)每個孩子的ZPD都類似，大人給予的協助也雷同(B)教育者要扮演直接傳遞教學內容的功能(C)Zone的意思代表發展是量表上的一個點
- 皮亞傑的認知發展理論，所受到的主要批評為何？(A)難以理解認知結構中量的改變(B)低估青少年期的形式運思能力(C)低估兒童期的認知思維能力(D)認知發展階最的順序不恰當
- 小明在閱讀教科書時，能夠了解那些段落是自己較不容易了解的部分，進而用較多的時間去查閱相關資料。上述行為說明小明具備下列何種能力？(A)分散練習(B)自動化處理(C)後設認知(D)控制化處理
- 某生在課堂中習得了公式演算的方法，但卻不能在適當時機利用來解決日常生活問題。依據情境學習的觀點，這位學生獲得何種類型的知識？(A)暗隱性知識(B)明顯性知識(C)無情境性知識(D)惰性知識
- 33 民國89年總統選舉民進黨的得票率高於各政黨，可以由選舉結果看出民主國家的那些要素？ (1)民意政治 (2)法治政治 (3)責任政治 (4)政黨政治(A) (1)(2) (B) (1)(4) (C
- 64我國憲法規定：「人民有依法律服兵役之義務」，下列那一項不是我國徵兵的主要目的？(A) 保護人民生命的安全 (B) 維護國家領土的完整(C) 抵禦外來的不法侵略(D) 維護社會秩序
- 3 下列何者是曾經遍布台灣，而如今幾乎已不復存在的宗教聖所？(A) 回教的清真寺(B) 基督教的教堂(C) 道教的道觀 (D) 日本的神社
- 4 下列何者是人與神祇溝通最簡單的方式？(A) 靜坐(B) 禱告(C) 參禪(D) 扶乩
- 5 下列何者是培養一個人價值觀和行為舉止的最重要場所？(A) 辦公室(B) 學校 (C) 家庭 (D) 社區
- 33 古人有「登泰山而小天下」之嘆，請問這是何種感受？ (1)自然之美 (2)藝術之美 (3)崇高之美 (4)優雅之美(A) (1)(3) (B) (1)(4) (C) (2)(3) (D) (2)(
- 《台灣通史》的作者是：(A)劉銘傳 (B)羅福星 (C)沈葆楨 (D)連橫。
- 「樺」的讀音是？(A)ㄏㄨㄚ (B)ㄏㄨㄚˊ (C)ㄏㄨㄚˋ (D)以上皆非。
- 63 「調解委員會」可協助民眾化解衝突，請問該會多設於何處？ (1)地方法院 (2)縣(市)議會(3)區公所 (4)鄉鎮(市)公所(A) (1)(2)(3)(4) (B) (2)(3)(4) (C)
- 「少小離家老大回」採用了哪一種修辭方式？(A)映襯 (B)借代 (C)飛白 (D)對偶。