問題詳情
13. 「如此大功而竟不居，為什麼?像愛因斯坦之於相對論，像我祖母之於我家。」上文所要表達的主旨為何?
(A)愛因斯坦的相對論對世界有強大影響力
(B)祖母跟愛因斯坦都是歷史上的偉大人物
(C)祖母跟愛因斯坦都是屬於不居功的典範
(D)愛因斯坦跟祖母在世界上佔有相同地位。
(A)愛因斯坦的相對論對世界有強大影響力
(B)祖母跟愛因斯坦都是歷史上的偉大人物
(C)祖母跟愛因斯坦都是屬於不居功的典範
(D)愛因斯坦跟祖母在世界上佔有相同地位。
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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- 義憤填「ㄧㄥ」：編輯私有筆記及自訂標籤國一國文下第一次-108 年 - 2019臺北市市立新興國中七年級108 下學期國文第一次段考(期中考)翰林#95170討論私人筆記( 0 )最佳解!
- 下列選項「」中的注音，何組相同?(A)不「溯」既往/「塑」造形象/七月「朔」日(B)字「斟」句酌/海水「湛」藍/不「堪」其擾(C)糟「蹋」糧食/病「榻」纏綿/房屋倒「塌」(D)山勢陡「峭」/還刀
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- 「玉山在萬山中，其山獨高，無遠不見；巉巖峭削，白色如銀，遠望如太白積雪，四面攢峰環繞，可望不可即，皆言此山渾然美玉。」依據上文，下列對於玉山的描述何者是正確的?(A)玉山與群山距離遙遠，因此顯
- 下列的成語組合，何者皆為相近義?(A)絡繹不絕/車水馬龍/門可羅雀(B)曲突徙薪/臨陣磨槍/未雨綢繆(C)全神貫注/聚精會神/心猿意馬(D)物換星移/白雲蒼狗/滄海桑田。
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- 「無論做什麼事，不是需要先人的遺愛與遺產，即是需要眾人的支持與合作。」下列選項，何者不符合上文意旨?(A)成功是靠一分的天才，加上九十九分的努力(B)一棵樹不能成森林，一朵花不能成花園(C)一
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- 「在小時候，每當冬夜，我們一大家人圍著個大圓桌吃飯，我總是坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說：『老天爺賞我們家飽飯吃，記住，飯碗裡的一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了。』」依據
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- 下列「」中的語詞，哪一組皆為狀聲詞?(A)流水「潺潺」/伐木「丁丁」/飢腸「轆轆」(B)秋風「颯颯」/「布榖」聲聲/「涓涓」細流(C)「牙牙」學語/「滔滔」不絕/「泛泛」之交(D) 「瀟瀟」雨
- 「他總是第一個到場，最後一個離開」運用了映襯法，下列所運用到的修辭技巧，何者不包含映襯?(A)我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺(B)我突然覺得我平靜如水的情感翻起滔天巨浪來(C)寧可有
- 蘇東坡曾對其弟子由言:「吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不是好人。」從上文可得知蘇軾為人如何?(A)能屈能伸，深謀遠慮，通曉官場之道(B)不分貴賤，一視同仁，性格率真善良
- 下列文句，何者沒有兼具動態與靜態景物的描寫?(A)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢(B)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音(C)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽(D)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
- 「雙關」是指句子中同時關顧到兩種事物或兼含兩種意義的修辭方法，包括字音的諧聲，字義的兼指，語意的暗示，都是「雙關」，例如: 「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」(劉禹錫 竹枝詞) 「晴」雙關「情」
- 「你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。□□裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。」(卞之琳 斷章)下列何者最適合填入□□？(A)朝陽(B)細雨(C)雲朵(D)明月。
- 「如果將一枚硬幣放在空氣中，久而久之它必氧化而生鏽。同理，一個人若不能時常磨練自己的身心，也會像鐵一般，於不知不覺中腐朽。」依據上文所隱含的道理，下列何者最不相符？(A)戶樞不蠹(B)流水不腐
- 「自寧海出西門，雲散日朗，人意山光，俱有喜態。三十里，至梁隍山。聞此地於菟（於菟：音ㄨ ㄊㄨˋ，春秋時楚人稱虎為「於菟」。）夾道，月傷數十人，遂止宿。」（徐霞客遊記）根據上文，下列敘述何者錯誤
- 「料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」詞句中的「風雨」，除描寫天候外也暗指人生中所經歷的挫折、勞苦或是惡劣的環境。下列選項中的風雨，何者沒有暗指的用意
- 「那邊，有一股小山泉，活潑的自山腰流了下來，在山腳形成一泓清亮的小水潭。趁著澄明的月色，我們隱約看到斑斕的________________，浮露在水面。我們在水中洗了手，順便揀了幾枚鮮麗的石子
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